2016-10-27
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◆您现在正在阅读的《整十数加减整十数》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《整十数加减整十数》教学反思在教学过程中,发现很多孩子虽然可以正确的算出结果,可是,当我问到你是怎么想的的时候,很多人都会,但是不敢表达。说明了学生说的少了,应该让学生多说。
通过我们教研组对课堂练习形式的多样性的研究,让我深深地体会到对于练习的形式,方法的指导,都应好好设计,练习是为了巩固新知的,精心的练习设计会带来更好的学习效果。在以后的教学中,对于练习的设计,我会更好的吃透练习的目的,并结合低年级学生的身心特点,设计出他们喜欢的小游戏形式,让每一位学生都积极参与练习中来,在欢乐中巩固学习的新知识。
数学脑筋急转弯:买帽子
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数学脑筋急转弯:烟鬼抽烟
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