2016-10-27 收藏
◆您现在正在阅读的北师大版数学《看一看(二)》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学《看一看(二)》教学反思本节课有以下几个特点。
1.运用现代教育媒体,创设主题情境,激发学生兴趣。
发挥现代教育媒体的优势,利用课件创设智慧老人过生日这一主题情境,有效地刺激了学生的多种感官,提高了学生参与操作活动的积极性。我很好地抓住了学生的兴奋点,遵照学生的年龄特点及认知规律,精心设计了形式新颖的活动,从学生的实际出发,由生活实际引入,使学生感觉到数学就在身边。
2.以学生为主体,以活动为主线,注重学生的动手操作、观察体验、合作交流的过程。
教学过程中,我为学生创造了轻松、民主的课堂氛围。把自己放在了与学生平等的位置上,使学生能畅所欲言,积极主动地学习。我为学生创设了充分从事数学活动的机会,搭一搭、看一看、连一连、想一想、画一画等学习活动,让学生自主探索,合作交流,积极参与拼搭、观察、感知,使学生建立起丰富的表象,在抽象的立体图形前,大胆想像,正确辨认所搭摆物体的正面、侧面、上面的形状。
本节课很好地实现了教学目标,学生在轻松、快乐地搭、摆积木中,完成对本课的学习。但在课堂教学中,还存在着需要改进的地方,例如:在小组汇报时,学生有时所说的结果超出了我的预想,被我忽略,继续进行下面的教学,存在着被教案束缚,放不开的情形,这说明:本人驾驭课堂的能力还有待提高,还不能把课改理念完全落实在课堂教学中,在今后的教学中,我还要不断努力学习,巩固新教育理念,不断实践反思,以提高自身教学水平,力争把课改实验工作做得更好。
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