人教版数学《平行四边形的面积计算练习课》教学反思_心得交流

人教版数学《平行四边形的面积计算练习课》教学反思 2016-10-27 收藏

◆您现在正在阅读的人教版数学《平行四边形的面积计算练习课》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版数学《平行四边形的面积计算练习课》教学反思本课最成功之处是采用了长方形磁条教学第7题。我先将磁性长方形框架吸在黑板上，描出其形状，然后拉动框架，再描出平行四边形。通过形象图示的观察，学生很快就理解了面积发生变化的原因，看来直观感受胜于说教。

虽然本课变式练习较多，但学生掌握起来难度不大，反倒是我未曾预料到的单位换算成了作业难点，看来学生原有基础知识薄弱再次成为教学的瓶颈。因此再教时，我会在基本练习中补充单位换算（已对教案进行了修改）。如果练习效果不佳，我还将对所有面积单位进行梳理，对换算方法进行复习。梳理图如下：

1平方千米 =100 公顷 =10000 平方米 100 平方分米=10000 平方厘米

进率

高级单位低级单位

进率

同时，还可以把基本练习中的数据适当进行变化，以此来复习和巩固长度单位的换算。如可将第2小题的高改为1米3分米，将第3小题的高改为0.4分米。

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