2015-06-17
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6月14日下午5点40分,铃声响起,为期两天的2015年南京中考在128个考点的1635个考场正式谢幕,南京47286名初三学生参加了数学、英语、历史、政治四场考试,人生中第一次真正的选拔性考试就此画上句号。
“今年中考数学更加注重概念的考查,基本模型的理解,注重数学在平时生活的应用,平实亲切。”教授级高级教师、南京市数学学科带头人、南京市第二十九初级中学侯正永老师举例说:“应用型试题情境设置贴近生活,取材于真实的现实题材,比如‘机动车的数量’的科学计数法问题、‘身体素质监测’的统计试题等。”
“今年英语试卷中阅读理解试题从多角度考查学生的语篇理解能力,对今后初中英语阅读教学起到了很好的导向作用。”江苏省英语特级教师、南京市雨花台中学马辉老师总结道。南京市英语学科带头人、南京市玄武高级中学梅园校区章磊老师进一步解释说:“试卷中涉及南京本地的热点话题的有:南京浦口火车站,2015年米兰世博会上‘南京周’,南京的第一个微信图书馆等。这些语言素材贴近学生、贴近生活、贴近时代,既体现了英语学习的工具性,又体现了其人文性。”
“历史试卷的难度系数约为0.8,除了知识考查外,又兼顾考查学生的学习过程与方法、情感态度和价值观。适度关注时事热点与本地生活,体现历史课程独特的育人功能。如南京大屠杀死难者公祭日的设立、世界反法西斯战争胜利70周年等等。”
《表面积的变化》教学反思
《角的大小对比》教学反思
《求小数的近似数》教学反思
二年级数学《儿童乐园》教学反思
《用替换的策略解决问题》教学反思
《生活中的小数》教学反思
《两位数乘两位数的笔算》课后反思
《方程的意义》教学反思
《数学与交通—相遇》教学反思
《校园的绿化面积》教学反思
北师大版《轻重》教学反思
《三角形的面积》教学反思
《除数是两位数除法》教学反思
《亿以内数的认识》教学反思
小学数学期中质量检测反思
《百分数的意义》教后反思
《圆的周长》教后反思
二年级上册数学《东南西北》教学反思
一年级数学《跳绳》教学反思
《数松果》教学反思
《加法交换律和加法结合律》教学反思
《分数和整数相乘》教学反思
《分数除法》教学反思
小学数学期终质量检测反思
《烙饼问题》教学反思
《有几块积木》教学反思
《小数的意义和读写法》教后反思
《长方形正方形周长》教后反思
《谁的手儿巧》教学反思
一年级数学《操场上》教学反思
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