2016-10-27
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◆您现在正在阅读的第五单元《整理和复习》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第五单元《整理和复习》教学设计教学目标
1、回顾两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法,培养学生的基本归纳、整理能力。2、培养学生从不同角度考虑问题,体现解决问题的多样化。
教学过程
一、呈现故事,提出问题
1、老师讲哥伦布竖鸡蛋的故事
猜一猜,听完这个故事用了多少时间?(1分52秒)
这么短的时间却能作那么多的事情,所以我们要好好珍惜时间。听了这个故事你还有什么感想?
2、这个小故事在书上68页,想一想,这篇文章大概有多少字?
学生讨论,汇报
二、归纳知识
1、小组内交流自己整理知识的方法和方式,并进行整理
2、小组代表汇报,大家进行评判。
三、巩固拓展
1、基本练习
练习十七 1比一比看谁算的又对又快
2笔算练习 注意方法和书写
2、尝试编题并解决问题
请学生寻找生活中可以用口算、估算、笔算乘法解决问题的例子,由小老师亲自请学生回答。
高二数学两直线的位置关系2
高二数学二项式定理4
高二数学两条异面直钱上两点的距离
高二数学充分与必要条件1
高二数学不等式的性质1
高二数学互斥事件有一个发生的概率3
高二数学互斥事件有一个发生的概率4
高二数学全称量词与存在量词2
高二数学二项式系数的性质2
高二数学充分条件与必要条件
高二数学二项式定理2
高二数学二项式定理3
高二数学充分与必要条件2
高二数学三角函数的诱导公式
高二数学二面角2
高二数学二面角平面角的定义
高二数学充要条件2
高二数学全称量词与存在量词1
高二数学两直线的夹角
高二数学上册第四章结构图
高二数学两直线的位置关系1
高二数学三角函数的图象2
高二数学二项式系数的性质1
高二数学全称量词与存在量词5
高二数学不等式的性质3
高二数学两直线的位置关系4
高二数学二面角3
高二数学充要条件1
高二数学动圆圆心轨迹
高二数学二项式定理1
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