2016-10-27
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教学内容:一位数乘多位数的笔算乘法。
教学目标:
1、整理和复习笔算乘法。
2、能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。
教学过程:
一、整理和复习笔算乘法
1.做整理和复习中的第1题。
指名不同的学生读出每个算式,并说出得数.
2.做第2题;
先让学生说一说笔算乘法的计算法则,再说一说哪些地方最容易出错。
二、整理和复习口算乘法
让学生口算下面各题.
20×450×314×21000X×56×30
200×4500×3140×2800×6320×3
让学生竖着口算每一组题目.然后让学生说一说每一种口算乘法应该怎样算.接着让生口算第3题。
三、课堂练习
1.做整理和复习中的第4题.先让学生独立做一做,然后集体订正.订正时,指名让学生说一说是怎样想的.
2.做整理和复习中的第5题.
先让学生自己做,订正时,让学生根据竖式说得数是怎么样算的。
3.做练习七中的第1题.
让学生独立列式计算,教师行间巡视,个别指导.然后集体订正.
4.做练习七中的第2题.
让学生用竖式计算,并把得数写在教科书上。
四、数学游戏
教师先说明游戏的内容并把2、3、4、5、6写在黑板上并举例说明一个数,把这个数连续乘2、3、4、5、6的意思.然后说一个14以内的数并宣布游戏开始,让全班学生一起。
教学反思:
相似三角形的性质随堂练习2
平面解析几何初步同步检测8
高三数学能力提升达标检测9
高三数学能力提升达标检测8
平面解析几何初步同步检测12
相似三角形的性质随堂练习5
确定二次函数的表达式教案
有理数的加减乘除四则混合运算课件
高三数学能力提升达标检测6
勾股定理的逆定理课件6
平面解析几何初步同步检测11
相似三角形的性质随堂练习3
勾股定理的逆定理课件8
平面解析几何初步同步检测14
平面解析几何初步同步检测9
平面解析几何初步同步检测5
相似三角形同步测试1
勾股定理的逆定理课件5
高三数学能力提升达标检测35
高三数学能力提升达标检测3
高三数学能力提升达标检测7
确定二次函数的表达式导学案3
高三数学能力提升达标检测5
高三数学能力提升达标检测4
确定二次函数的表达式导学案2
平面解析几何初步同步检测6
有理数的加法与减法课件8
相似三角形同步测试2
平面解析几何初步同步检测7
相似三角形同步测试3
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