2016-10-27
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第二课时
第十二周 星期三 第一节 2003--.05—07
教学内容
2、3、4的乘法口诀的练习(课本第76页第5-10题)
教学目标
使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀,能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。
教学准备
课本第76页第10题的主题图。
教学过程
一、 复习
1、背一背:采取游戏形式,背2、3、4的乘法口诀。
小组背 男、女生背 独立背
背完后,交流你是怎样记住的?
2、说一说:这句口诀所表示的意义。
二三得六 三四十二 四四十六
3、算一算:(出示口算卡片)
3×1= 2×3= 4×1= 2×2=
1×4= 4×3= 2×4= 3×3=
二、 拓展。
1、课本第76页第8题,学生独立填写。
2、第9题
44444444444444
《圆的认识》教学实录
《估算》教学实录
三位数加三位数 (不进位)
《简单分数大小的比较》课堂实录
《10的认识》课堂实录
“统计”课堂教学实录与分析
《7的乘法口诀》课堂实录
“认识角”教学实录与评析
“年、月、日”课堂教学实录
在操作中建模 在画批中运用——“比多比少应用题”教学谈
“列方程解题”教学实录与评析
《有余数除法》教学实录
《减法的初步认识》课堂实录
“质数和合数”教学实录与评析(续2)
创设生动教学情景焕发数学课堂魅力
《认识物体—认识图形》教学实录
《分数的初步认识》教学实录
“配制一定浓度的盐水”数学实践活动实录
《两位数乘一位数(不进位乘)》的教学实录
“约数和倍数”教学实录和评析
《统计》教学实录与评析
三年级上册《吨的认识》课堂实录
“分数的意义”教学实录与反思
“约数和倍数”的教学实录及评析
《认识时间》课堂实录
《分数的初步认识》教学实录与评析
《解决问题》教学实录
“百分数的意义和读写法”教学实录
《十几减九》课堂实录
《可能性》课堂实录
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