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1.通过走一走、估一估、想一想等活动，我知道1千米有多长。

2.我知道1千米=1000米，会千米和米的简单换算。

时间预设

自主学习10分；合作探究15分；展示交流10分；达标检测5分。

课前准备：请同学们以小组为单位，在操场上走一走，数一数10米、100米大约有多少步，分别用了多少时间，并做好纪录。

快乐探究

一、想一想

（1）同学们手拉手站成一排，需要几个人才能站成大约10米长？

（2）全班同学手拉手站成一排，够不够100米长？多少名同学手拉手站成一排，大约够100米长？

二、我知道1千米有多长

1、（ ）个100米的长是1千米。

1千米=（ ）米

2、千米用字母（ ）表示，1千米写成（ ），1（ ）=1000m。

三、在哪些情况下要用千米作长度单位？

快乐收获

一、我会填上适当的单位。

树高约10（ ）

桥长约400（ ）

飞机每时飞行800（ ）

火车每时行驶120（ ）

北京距离天津约120（ ）

二、换算我最棒。

4 km = ( ) m

2000m = ( )km

9dm = ( )cm

500cm = ( )m

30mm = ( )cm

7cm = ( )mm