2016-10-27 收藏
◆您现在正在阅读的第八课时:8的乘法口诀练习(二)文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第八课时:8的乘法口诀练习(二)教学内容:
课本第83页11—15题。
教学目标:
1、用不同方式巩固8的乘法口诀,能够比较熟练地进行计算。
2、进一步掌握8的乘法口诀,用8的口诀解决实际问题。
教学重点、难点:
1、能熟练背诵8的乘法口诀。
2、能解决一些实际问题。
教具、学具准备:
小黑板
一、复习
1、开火车,对口了令。
2、背一背。
【设计意图】:巩固8的乘法口诀,达到熟练运用。
3、填一填。(出示小黑板)
8×2=□7×3=□8×6=□2×8=□
6×7=□4×6=□5×7=□4×7=□
5×8=□8×3□8×8=□8×5=□
5×6=□7×8=□6×8=□6×4=□
4、第13题运用8的乘法口诀解决实际问题,引导学生独立解答,先让学生集体讨论,然后同桌或小组交流订正。
5、第14题求一个数的几倍是多少的现实问题,要让学生自己去找联系解决问题。应先引导学生明白题意,再画示意图,帮助解答。
二、拓展练习
(补充相应的练习)
1、每辆车限坐乘客8人,现在有26位乘客,3辆车能坐得下吗?
2、商场里有一种袜子每双3元钱,妈妈有20元,想买6双这样的袜子,她带的钱够吗?
3、24=□╳□=□╳□16=□╳□=□╳□
4、6+☆+☆+☆=30☆=()
三、课堂随练。
四、课堂小结。
教学反思:
100以内数的认识——读数、写数
数的顺序比较大小
1-5的认识和加减法
上下数学教案
100以内数的数数、数的组成
乘法口诀教案
数数、数的组成、读数、写数练习课
6、7的加减法热
一年级数学比大小
比多少教学设计与反思
认识0
青岛版学看钟表教案
认识一元以上的人民币2
一年级数学角的初步认识
6、5、4、3、2、加几和十几减6、5、4、3、2
认识乘法教案
5的乘法教案
100以内数的认识2
和是8的加法和8减几
认识乘法复习教案
实践活动 假日小队
认识乘法练习十教案
认物体
5以内的减法
和是6、7的加法
元角分的认识
认识一元以上的人民币1
有关0的认识和加减法
快乐的假日活动教案
空间与图形总复习
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