2016-10-27 收藏
◆您现在正在阅读的第二课时:统计(二)文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第二课时:统计(二)
教学内容:
P96、97、98。
教学目标:
1、经历简单的统计过程,进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,认识统计的意义和作用。
2、认识条形统计图(1格表示2各单位)和统计表,能提出问题。
3、通过学生身边有趣的调查活动,激发学生学习的兴趣,培养学生的实践能力。
教学重点、难点:
1、学会一些简单的收集和描述数据的方法,并能根据统计结果回答一些简单的问题是重点。
2、进一步学会一些简单的收集和描述数据的方法是难点。
教学准备:
图、表等。
教学过程:
一、创设情景
1、让学生仔细观察,练习二十二1题图,你看到了什么?
生:举手自由口答。
2、师:根据这些信息,你能提出什么问题?
板书学生提出问题
在此基础上,师生重点解决问题
3、小黑板除数统计表、统计图
(1)学生在树上独立完成
(2)上台展示并回答问题
(3)师质疑:你还能提出哪些问题?
[设计意图]:通过统计停车场每种车的数量,把解决问题和统计知识综合进来,巩固所学统计知识和解决问题,体验怎样收集信息。
二、生活应用
1、出示97页2题
(1)同桌观察理解
(2)独立在书上完成
2、互相纠错评价,教师巡视辅导。
3、质疑:你还能提出什么问题?
[设计意图]:让学生通过数“正”字来收集信息。
三、开放实践
1、p97页3题4题
(1)学生以小组为单位展开讨论统计。
(1、2、3组做3题,4、5、6组做4题)
(2)展示师生互评
[设计意图]:让学生发挥主体性去调查收集数据,根据自己的能力提出并回答一些问题。
四、全课总结
教学反思:
概率专题复习
高考能力测试步步数学基础训练2
第三节平面向量的数量积及运算律
第一节数列的概念
高考不等式与解析几何专题复习
高考能力测试步步高数学基础训练6
第一学期期末统一考试高三数学(文科)试卷
高考数学第一轮总复习同步试卷
第四节线段的定比分点与平移
高考数学《回归课本》(二下)
高考能力测试步步数学基础训练3
第五节数列的应用
高考全国统一标准数学测试(文科A卷)
法向量在高考数学中的应用
高考第一轮总复习同步试卷
第四节三角函数的最值
第四节数列求和
高考数学猜题4
高考数学《回归课本》(选修II)
高考能力测试步步高数学基础训练4
第一节任意角的三角函数
第四节简易逻辑
第五节解斜三角形
第一学期高三年级第一次数学月考试卷
高考数学猜题2
高考数学猜题
高考适应性考试数学(文史类)
二项展开式的通项及其应用
高考.数学模拟试题2
第三节三角函数的图象和性质
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |