2016-10-27 收藏
◆您现在正在阅读的第二课时《数学广角》教案(二)文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第二课时《数学广角》教案(二) 教学内容:
课本P100页。
教学目标:
1、通过活动让学生感受简单推理的过程,初步获得一些简单推理的经验。
2、培养学生的推理能力。
3、培养学生的合作意识和创新精神。
教具学具:
动物图片、语文、数学、自然等教科书。
教学过程:
一、游戏一:
故事导入:森林王国要举行运动会,入场时要组织一个花束队,鸡大婶让蓝猫和非非准备一束花,鸡大婶说:他们拿的分别是红花和蓝花。蓝猫说:我拿的不是红花。鸡大婶说:请同学们猜一猜,蓝猫和非非分别拿的是什么花?
今天有许多这样的问题等着同学们去猜,大家要比一比谁最爱动脑筋。
[设计意图]:故事导入新课等于抓住了儿童的天性,激起了他们玩的乐趣和学习的积极性。
二、游戏二:
(1)出示例2的第一组图让学生注意观察。
让学生猜一猜他们拿的是什么书?
请学生说一说自己是怎样想的。
(2)、小组活动
4人一组,两名同学分别拿语文数和数学书,其中一名同学说:我拿的不是什么书。另外两名同学比赛看谁猜得快。交换进行。
(3)、同桌活动。
拿出准备好的动物卡,又一名同学操作,左(右)手拿的是(不是)什么,另一名学生猜,交换进行。
三、游戏三:
1、找三名同学配合,创设真实情景,根据例题做一做,让学生猜一猜,说一说是怎样想的。
2、小组活动
A、师:把猜一猜的游戏规则说一说。4人一组轮流进行,每人至少猜一次。
B、进行活动。教师不做任何规定,让学生撇开思维,自己去猜。
C、小组交流,向全班汇报活动过程。
3、观察比较例3和例2有什么不同?学生回答后教师总结。
4、巩固练习:师生一起做游戏。
[设计意图]:通过多种游戏活动,既给了学生充分的时间活动,一起在活动中探索新知。放手让学生随意玩,鼓励他们玩出新意,教师捕捉创新的火花,培养他们的求异思维。
五、课堂总结
这节课我们上得真愉快,你们在游戏中都学会了什么?
教学反思:
9 统计 教案2
5.6 小 小 商 店 教案
6.2.2 8和9的加减法及应用 教案3
2.2 11减几 教学设计2
7.1 认识时间 教案
2.5 15~18减几 教学设计2
2.3 12减几 教学设计1
8.3 简单的图形和数字变化规律 教案
8.2 找 规 律(数) 教案
人教版一年级数学下册教学计划
2.4 13、14减几 教学设计2
2.2 11减几 教学设计1
6.7 两位数减一位数(退位减法) 教案1
1.3上下 教学设计2
1.1 左右 教学设计3
6.8 解决问题 教案
6.7 两位数减一位数(退位减法) 教案2
2.2 11减几 教学设计3
6.1.1 6和7的认识 教案1
7.1 认识时间 (一) 教案
8.4 稍复杂的图形和数字变化规律 教案
1.1 位置_上、下 教案3
6.2.2 8和9的加减法及应用 教案2
2.3 12减几 教学设计2
六单元 整理和复习 教案1
8.1 最简单的图形变化规律 教案1
1.2 前后 教学设计1
1.2 位置_前、后 教案1
100以内数的加法和减法的复习 教案
8.1 最简单的图形变化规律 教案2
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