2016-10-27
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◆您现在正在阅读的2013年北师大版小学数学二年级上册教学计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2013年北师大版小学数学二年级上册教学计划一、教学目标
(一)数与代数
1、第一单元数一数与乘法。在这一单元的学习中,学生通过数一数等活动,经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系。
2、第二单元乘法口诀(一),第七单元乘法口诀(二)。在这两个单元的学习中,学生经历25和69乘法口诀的编制过程,形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。
3、第四单元分一分与除法,学生通过大量的分一分活动,经历从具体情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系。
4、第六单元时、分、秒。学生通过时、分、秒的学习,初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中,认识时、分、秒,初步体会时、分、秒的实际意义,掌握时、分、秒之间的进率,能够准确的读出钟面上的时间,并能说出经过的时间。
(二)空间与图形
1、第三单元观察物体。在这个单元学习中,学生将经历观察的过程,体验到从不同的位置观察物体,所看到的物体可能是不一样的,最多能看到物体的三个面;能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状;通过观察活动,初步发展空间概念。
2、第五单元方向与位置。通过本单元的学习,学生能根据给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;知道地图上的方向,会看简单的路线图,从而发展学生的空间观念。
(三)统计与概率
第九单元统计与猜测。通过本单元的学习,学生将进一步体验数据的调查、收集、整理的过程,根据图表中的一些数据回答一些简单的问题,并与同伴交流自己的想法,初步形成统计意识。在简单的猜测活动中,初步感受不确定现象,体验有些事件发生是确定的,有些则是不确定的。
(四)实践活动
本册教材安排了三个大的实践活动节日活动地球旅行人类的好朋友,旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时,在其他具体内容的学习中,安排了小调查活动和贴进生活多样化的应用性问题,旨在对某一知识进行实际应用。
二、教学重点
1、从具体的情境中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系。
2、学生经历2-5和6-9乘法口诀的编制过程,形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。
3、学生通过大量的分一分活动,经历从具体情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系。
◆您现在正在阅读的2013年北师大版小学数学二年级上册教学计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2013年北师大版小学数学二年级上册教学计划 三、教学难点:
理解乘除法的意义并能解决实际问题。
四、教学措施:
1、培养学生学习数学的愿望。
2、创造情境。
3、鼓励算法多样化
五、课时安排:
1、数一数与乘法---------------------5课时
数一数、儿童乐园、有几块积木、动物聚会、复习各1课时
2、乘法口诀(一)---------------------10课时
数松果、摘桃子、做家务、需要几个轮子、可爱的小青蛙、小熊请客、回家路上各1课时,练习一3课时
3、观察物体---------------------------4课时
看一看(一)、看一看(二)、节日广场、复习各一课时
4、分一分与除法------------------------13课时
分桃子、分苹果、分糖果、分香蕉、飞行表演、练习二、小熊开店、运动会、快乐的动物、文具店、花园、各1课时,练习三2课时
整理与复习5课时期中考试
5、方向与位置-----------------------4课时
东西南北、练习四、看望老人、加上复习各1课时
6、时、分、秒------------------------------4课时
我们赢了、一分能干什么、作息时间表、月球旅行各1课时
7、乘法口诀(二)-------------------10课时
有多少粘贴画、一星期有几天、买球、整理与复习二各2课时
8、除法----------------------------8课时
长颈鹿和小鸟、小兔安家、游乐场、练习五各2课时
9、统计与猜测---------------------4课时
生日、抛硬币、趣味运动会加上复习各1课时
10、总复习15课时
反复训练,解题时就能进入忘我的高效率思维状态
平时要重视阅读、理解和表述能力的解题技巧2
数学概念的学习毫无疑问是重中之重
有利于培养学生的创新精神和实践能力
数学概念具有抽象性和具体性的双重特点
提高复习兴趣,克服“高原现象”
数学思想方法是知识转化为能力的桥梁和纽带
数学概念是构建知识网络的出发点
适当掌握一些常用的数学方法和重要的数学思想
中考数学卷和结合自己多年的教学经验
一个指导方向:“保持稳定,适当调整”
中考数学答题,难免会碰上“熟面孔”
初中数学重点公式、定理、推论总结5
学生利用函数知识分析、解决实际问题的能力技巧1
中考提高成绩的解题方法:选择题是给出条件和结论
选择适合自己实际情况的复习策略,突击重点、难点
能减轻做“压轴题”的心理压力,从中找到应对的办法
如何在有限的时间内高效地完成复习任务要点2
中考数学综合题解题方法
初中数学整体命题难度会降低复习最好以课本为主
复习中,突出重点,主要是指突出教材中的重点知识
中考数学重点公式、定理、推论总结
冲刺复习还要做到二个“加强”和三个“突出”
总复习对以后的备战也起到了非常重要的作用
中考的性质定位在对初中学业的终结性评价
中考数学的阅读理解题解题方法及技巧
用数学知识和数学方法处理解决周围的实际问题
如何在有限的时间内高效地完成复习任务要点1
其实压轴题只是综合题而已,关键把心态调节好
重视构建知识网络——宏观把握数学框架
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