小学六年级数学培优铺差工作计划_教学设计

小学六年级数学培优铺差工作计划 2016-10-27 收藏

◆您现在正在阅读的小学六年级数学培优铺差工作计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学六年级数学培优铺差工作计划一、本班学生学情基本情况：

六一班共有学生29人，其中优、中、差生约各占三分一，优等生有张月尊、庄辉旺、杜俊杰、吴婷、莫娜等10人；中等生有罗颖、陈妙、潘洁等9人；差有邓凯、王恩崎、冯静、杨永发等10人。优等生能够积极主动学习，基础扎实，有较强的思维能力、分析能力和自学能力；中等生反应较慢，基本能独立完成作业，但有难度的题独立无法解决，能过计算过；差生学习不主动，常不完成作业，厌学，计算都有困难。

二、工作目标：

1、让每位学生都参与到培优铺差的活动中来，并认识到这项活动的重要性。

2、通过培优铺差，整体提高全班学生的学习成绩。优等保持成绩的稳定，中等生每人有37分的提高，差生每人有512分不等的提高。

3、培优铺差落实到位，体现在教育教学的每个环节之中。

三、培优铺差措施：

1、对优、中、差全面了解，进行分类，做到心中有数。

2、在课堂上多关注学困生，及时为他解惑，课后与他们打成一片，为他们树立自信心。总之，把更多的时间放在学困生身上。

3、激发每位学生的学习兴趣，利用一切有利资源调动学生的学习积极性。

4、开展结对子活动，让每位优等生与一名学困生结对了，让优等生带动学困生。

5、营造我想学，我在学，我学习，我进步，我快乐的良好氛围。

6、利用毎天上午、下午上课前15分钟或放学后20分钟组织学生加以辅导训练。

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