2016-10-27 收藏
小学数学教案:一年级上册数学《认识6—9》教案模板
(五) 认识6—9
一、 教学目标:
1、 情境中抽象出6—9的过程,认识并会写6—9。
2、 能主动与同伴合作交流。
二、 教学过程:
1、 认识6—9。
①出示套圈游戏,观察到什么?小朋友交流汇报。
②在计数器上分别拨出6、7、8、9个珠子。
③找数字卡。
④涂色游戏,想想做做第1题。
2、学写6—9。
三、 巩固深化:
第一关:游乐城,想想做做第3题。
第二关:打扑克,比大小。第4题。
第三关:找座位。第5题。
第四关:吃水果。第6题。
四、 总结评价,归纳。
教后记:1 小学生基本上能掌握6、7、8、9具体含义和书写。
2 较多错误的是8的书写顺序。
3 联系生活用数字说话学生还说得不够好,不够开阔。
(四) 10的认识
一、 教学目标:
1、 发展初步的动手操作能力,语言表达能力。
2、 在交流中认、写10,理解10以内数的顺序,比较10以内数的大小。
二、 创设情景,激发兴趣。
小朋友位我们带来了一个节目。《数鸭子》音乐响起,10个小朋友正欢快的在台前跳舞。今天,我不是叫你们数鸭子,我请同学们帮我数一数由几个小朋友在跳舞。
三、 学过程:
1、 出示挂图,数出10个小朋友。
2、 实物操作。(用圆形代替小朋友)
3、 今天我们要学习的数字是10
4、 拓展应用,你能用10说句话吗?小组内说一说。
5、 写10比赛。
6、 总结。
四、 巩固深化:①想一想做一做:第1题。认数,数数。
②游戏2—4题。
五、 总结谈话:在这节课你学到了哪些本领?你是怎样想的?
教后记:1 这节课由于内容比较少,所以学生比较容易掌握。
2 书写也写的比较好。
初二数学上册教案:数怎么又不够用了
初二数学上册教案简单的旋转作图
教案:分式的加减法
平行四边形的性质(一)
从分数到分式 教案
反比例函数的应用教案
2014-2015八年级下册数学教案:运用公式法
初中八年级数学上册教案:变量与函数
初二八年级上册数学教案探索勾股定理
平行四边形的判定(一)的教学设计
简单的图案设计八年级数学上册教案
初二数学上册教案:中心对称图形
八年级数学上册教案:平行四边形的判别(2)
八年级数学上册教案矩形初中
反比例函数教案
初中八年级数学上册教案:反比例函数
1.2 能得到直角三角形吗
分式的乘除法教案
探索勾股定理教案
初二数学上册教案:梯形(1)
分式方程教案2
初二数学上册教案(它们是怎样变过来的)
初二数学上册教案:正方形
16.2.2分式的加减教案
初中八年级数学上册教案简单的平移作图
八年级数学上册教案:探索多边形的内角和与外角和
初二数学上册教案:函数的图象
1.1.2 探索勾股定理(二)
初二数学上册教案:梯形
初二数学上册教案:平行四边形的判别(2)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |