《万以内数的认识》重难点突破(第6课时)_心得交流

《万以内数的认识》重难点突破(第6课时) 2015-03-02 收藏

学会比较万以内数的大小

突破建议：

(1)复习100以内数的大小是怎么比较的。

11与9 89与100

小结：位数不相同时，位数多的数就大，位数少的数就小;

56与61 74与75

小结：位数相同时，从最高位(十位)比起，最高位上的哪个数大，这个数就大，如果相同，再看次高位(个位)，次高位上的哪个数大，这个数就大。

(2)利用知识的迁移学习比较万以内数的大小。

第一层次：数位不同 940与1899

第二层次：数位相同，最高位不同 1350与2365

第三层次：数位相同，最高位相同 1899与1350 2688与2689

(3)易错题的训练

2895与2859 3010与3100 1050与1500

(4)(　)里最大能填几?

(　)820<7720 35(　)2<3851

(　)426<7429 6876 >(　)000

分析：(　)820 < 7720与(　)426<7429 这两题需要对比，同样不等号右边的数千位都是“7”，而第1题的(　)中填“6”，第2题的(　)中却填“7”，需要说明理由。

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