2015-02-06
收藏
本节课的内容是在学生掌握了解决问题的一般步骤、学习了一些基本解题策略以及用已有的知识解决同数连加的实际问题的基础上进行教学的。“减去相同的数”的实际问题对学生来说有一定的难度,也更具有挑战性,学生用以往的两数相减的方法不能直接解决问题,需要学生充分理解题意,用自己的方式表达对题目的理解,并探索和交流解决问题的方法。编排同数连加的实际问题主要意图是培养学生针对比较复杂的问题,能运用所学过的策略解决问题;同时,有了用连减方法解决问题的经验,今后再学习除法时,学生就不会孤立地认识除法,而是能将除法与减法有机地联系起来,对于认识除法的本质具有重要的作用。
例5减去相同数的实际问题由于解题的步骤比较多,学生不经过尝试和探索,很难从给出的两个信息出发直接获得答案,对学生具有一定的挑战性。教材编排的目的就是要激发学生探究的欲望,用所掌握的知识和方法,进行解决问题的尝试。教材在编排上继续体现解决问题的一般步骤,在“怎样解答?”环节除了呈现了画图圈一圈的策略外,还呈现了以箭头符号记录倒着连减的过程的策略,如果学生写出减法算式应予以鼓励。在教学时,这些方式不一定全部出现,主要意图在于让学生用已有的知识解决问题,让学生充分经历分一分、圈一圈、减一减的过程,积累解决问题的经验,搭建由减法到除法过渡的桥梁,便于学生今后更好地理解除法的意义。
教材在回顾与反思环节提出了用加法进行检验的方法,使学生进一步理解加、减法之间的关系,强化检验的意识,并教给学生基本的检验方法。
本节课的教学重难点是学会用已有的知识解决连减同数的实际问题,并积累解决问题的策略。
初二数学公式:人民币时间单位
三角函数半角公式
数学公式:等腰三角形的性质定理公式
初二数学教案:平移与旋转
数学公式:三角形
初二数学公式:圆与弧的公式
初二数学公式:矩形定理公式
初二数学教案:平面直角坐标系复习
数学公式:垂线的性质定理公式
八年级数学集体备课教案大纲
初二数学公式:锐角三角函数公式
初二数学之不等关系的教学目标
数学中反比例函数的教学方法
初二数学公式:正方形定理公式
初二数学勾股定理的逆定理教案
初二数学教案:命题与证明
初二数学公式:平行四边形判定
数学公式:菱形定理公式
初二数学公式:直角三角形定理公式
初二数学公式:平行四边形定理公式
数学公式:平行四边形
初二数学菱形教案
初中数学之相似三角形的教学计划
初二图形旋转设计的教学计划
数学公式:图形与变换的定理与公式
初二数学教案:勾股定理的综合应用
数学公式:图形
数学公式:判别式
数学公式:几何形体计算公式
数学公式:正弦定理公式
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |