2014-06-10
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人们常说数学就是关于如何理解各种各样的模式,而这些模式使得数学变得美丽多彩。我们要格外重视趣味数学,重视数学故事对学生主动获取知识能力的培养。今天数学网带来了趣味数学故事数学家的遗嘱,一起来看看吧。
数学家的遗嘱
阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱,当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩。“如果我亲爱的妻子帮我生个儿子,我的儿子将继承三分之
二的遗产,我的妻子将得三分之一;如果是生女的,我的妻子将继承三分之二 的遗产,我的女儿将得三分之一。”
而不幸的是,在孩子出生前,这位数学家就去世了。之后,发生的事更困扰大家,他的妻子帮他生了一对龙凤胎,而问题就发生在他的遗嘱内
容。如何遵照数学家的遗嘱,将遗产分给他的妻子、儿子、女儿呢?
生活中出处充满数学的趣味,在这里数学网整理了最新的趣味数学故事数学家的遗嘱,希望同学们能在学习快乐中了解数学,爱上数学。
乘法应用题(参考教案二)
2 , 3 , 4 的乘法口诀(参考教案二)
3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
二年级数学教案
两步计算的应用题(二)(参考教案二)
3.1.1 认识厘米|人教课标版
3.4.3 《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析|人教课标版
3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版
以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版
《统计——生日》设计意图及反思
两步计算的应用题(四)(参考教案二)
数学广角教学设计
《夕阳真美》教学设计
魏书生:十二个良好的学习习惯
怎么看
3.5.3 镜面对称|人教课标版
3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版
“几百几十加减法”案例分析
3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版
《世界多美呀》教学设计
直线、线段(参考教案二)
3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析
3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版
第三册数学教案
3.2.1 “两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计
3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇
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