2016-10-26
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第一轮重点是“三基”(基础知识、基本技能、基本方法)复习,目标是全面、扎实、系统、灵活。学生极易忽视复习课本重要例习题所蕴含的数学思想方法。如上海高考曾出现“解析几何重要思想方法为何”,江苏高考曾出现“用定义法求某函数的导数”等试题。
第二轮复习一般是专题强化训练,目标在于提高学生解答高考解答题的能力。此阶段学生不应沉迷于套卷演练,而应在教师指导下,以典型例题为载体,以数学思想方法的灵活运用为线索,讲求解题策略,使自己在第一轮复习的基础上,数学素质得以明显提升。
第三轮一般进行模拟、强化,目的在于调节学生智能、情感、意志等因素,使学生逐渐熟悉数学高考对学生的各项要求。此阶段学生应加强解题后反思,并舍得花一定的时间再次钻研考试大纲、考试说明及历届高考试题,领会其命题风格。
控制练习的量
题海战术当然不可取,但一定量的练习还是必要的,除了第一轮复习中常规习题外,在第二、三轮复习中,还是有必要做一些试卷。其中,各省市的质检卷要优于一般的模拟卷,高考卷又要优于质检卷。
怎样判断你是否掌握了一类问题?有经验的老师会给你许多建议。我的主张是,你拿出你以前做过的习题,必须立即判断其题型、考点(知识背景),常用解法及 特殊解法,解法的具体步骤,解法的关键步,解法的易错步,此题的常见变式及其解决办法,以上各点你如果在一两分钟内无法回答出来,则说明你还未真正掌握此 类问题。特别在高三后期复习阶段,这样的“看题”训练远比做题来得重要。
提高成绩的秘诀
从某种意义上讲,数学高考,考的是“难度”和“速度”,要取得好成绩,“正确率”和“速度”是保证。因此,从第一轮复习开始,就应当十分重视解题规范的养成以及运算能力的培养。
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