2016-10-26
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初三数学学习方法:课内讲解要有针对性
在课内讲解时,要对学生可能出现的问题进行针对性的讲解。对于容易混淆的概念,要引导学生用对比的方法,弄清它们的区别和联系。对于规律,应当引导学生搞清它们的来源,分清它们的条件和结论,了解它们的用途和适用范围,以及应用时应注意的问题。教师要给学生展示揭示错误、排除错误的手段,使学生会识别错误、改正错误。要通过课堂提问及时了解学生情况,对学生的错误回答,要分析其原因,进行针对性讲解,利用反面知识巩固正面知识。课堂练习是发现学生错误的另一条途径,出现问题,及时解决。总之,要通过课堂教学,不仅教会学生知识,而且要使学生学会识别对错,知错能改。
算法初步课件8
两位数加一位数和整十数测试卷
指数函数性质的应用课件
指数综合课件
球的表面积与体积课件
算法初步课件1
指数函数和对数函数课件6
统计课件4
平面基本性质的应用课件
一年级数学上册期中试卷9
幂函数展示课件
指数函数和对数函数课件4
一年级数学下册第五单元测试题
一年级数学上册期中试卷2
平面的基本性质课件
一年级数学上册期中试卷4
比一比单元测试卷2
一年级数学上册期中试卷7
指数扩充及其运算性质课件
指数概念的扩充课件1
概率课件5
算法初步课件5
概率课件6
一年级数学上册期中试卷8
概率课件2
平面与平面平行的判定课件
算法初步课件3
一年级数学上册期中试卷5
指数函数和对数函数课件9
直线与平面平行的性质课件2
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