2016-10-25
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甲、乙两个车间共有94个工人,每天共加工1998竹椅.由于设备和技术的不同,甲车间平均每个工人每天只能生产15把竹椅,而乙车间平均每个工人每天可以生产43把竹椅.甲车间每天竹椅产量比乙车间多几把?
假设全是甲车间的工人,共生产:94*15=1410把;
4.7.4 万以内的加法和减法估算|人教课标版
两步计算的应用题(七)
4.6.1 克和千克的认识|人教课标版
4.2.3 除法的初步认识
连加
练习三3—6题
应用题
珠算进位加法
“除法” 教学设计
4.3.1 “锐角和钝角”教学设计|人教课标版
连续退位的笔算减法
三位数的读写法
4.2.1 平均分|人教课标版
小学数学新课程教学案例(租船)
《数一数》教学设计|北师大版
认识角教学设计
4.7.3 几百几十加减几百几十|人教课标版
小学数学第四册期中试卷
在 活 动 中 体 验 数 学——“分米的认识”教学案例
时、分、秒的认识
人教版第四册教案全册
几百几十的加减法(一)
“锐角和钝角”教学设计|人教课标版
智过数学王国——解决问题
“破五减”的珠算减法
两步计算的应用题(六)
反叙的求比一个数多(少)几的数的应用题(一)
不连续进位的笔算加法
两步计算的应用题(三)
两位数加减法口算
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