2016-10-25 收藏
高三数学[人教版]各章节各题型解法:高考数学选择题的解题策略
一、知识整合
1.高考数学试题中,选择题注重多个知识点的小型综合,渗透各种数学思想和方法,体现以考查"三基"为重点的导向,能否在选择题上获取高分,对高考数学成绩影响重大.解答选择题的基本要求是四个字--准确、迅速.
2.选择题主要考查基础知识的理解、基本技能的熟练、基本计算的准确、基本方法的运用、考虑问题的严谨、解题速度的快捷等方面. 解答选择题的基本策略是:要充分利用题设和选择支两方面提供的信息作出判断。一般说来,能定性判断的,就不再使用复杂的定量计算;能使用特殊值判断的,就不必采用常规解法;能使用间接法解的,就不必采用直接解;对于明显可以否定的选择应及早排除,以缩小选择的范围;对于具有多种解题思路的,宜选最简解法等。解题时应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏;初选后认真检验,确保准确。
3.解数学选择题的常用方法,主要分直接法和间接法两大类.直接法是解答选择题最基本、最常用的方法;但高考的题量较大,如果所有选择题都用直接法解答,不但时间不允许,甚至有些题目根本无法解答.因此,我们还要掌握一些特殊的解答选择题的方法.
二、方法技巧
1、直接法:
直接从题设条件出发,运用有关概念、性质、定理、法则和公式等知识,通过严密的推理和准确的运算,从而得出正确的结论,然后对照题目所给出的选择支"对号入座"作出相应的选择.涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法.
《用7、8、9乘法口诀求商》教学思考
三年级上册《数学广角》教学反思
《小数加减法》教学反思
《一共有多少》教学反思
北师大版数学《乘火车》教学反思
《除数是小数的除法》教学反思二
二年级数学《退位减法》教学反思
《万以内数的大小比较》教学反思
《商是两位数的笔算除法》教学反思
《正比例》课后反思
《24时记时法》教学反思
北师大版数学《数铅笔》教学反思
《除数是整十数的笔算除法》教学反思
《儿童乐园》课后反思
《人民币的简单计算》教学反思
四年级下册《小数点移动》教学反思
《除数是两位数的笔算除法》教学后记
《平均数》教学反思
北师大版数学《1千米有多长》教学反思
《有趣的火柴游戏》教学反思
《买电器》教学反思
《2和5的倍数的特征》教学反思
《平行四边形的面积》教学反思三
《商的变化规律》教学反思
《乘法分配律》教学反思
北师大版数学《抛硬币》课后反思
《运算定律与简便计算》教学反思二
《时分秒的认识》教学反思
《长方体的体积》教学反思
北师大版《做家务》教学反思
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |