高考兵法全攻略之:语文数学英语理综

时间不够放弃大题

考生：压轴题一般难度都很大，我往往做不出来，是否应该放弃呢?

老师：这要看具体情况，每个人的数学水平不一样，因此对待大题的态度也不一样。如果你的程度是中等水平，那么最后的大题，可以看看能不能解决较容易的一问;如果是程度比较好的同学，可以考虑能否解决前面的两问。

整个试卷有三个梯度，选择题有一个从易到难的梯度，填空题也有一个从易到难的梯度。解答题仍然是从易到难的梯度。从考试的角度来讲，充分发挥自己的水平才叫做胜利，把自己会做的题目全做出来，能够拿到的分数都拿下来，就是胜利。

如果某个题目是自己知识的盲点，或者难度超过了自己的水平，要果断的放弃。因为高考的二十几个题目并不是让每个同学都能够做出来的，高考主要是选拔，注重的是区分度，能够把全体考生的水平拉开。因此遇到最后两个大题，或者是本身水平不够或者是前面做题用时太多，没有时间做，放弃它都没有什么遗憾。

考生：概率的题目有没有可能出大题呢?

老师：从考试说明来看，概率多控制在理解的要求内。因此，命题的难度是中档题目。从去年全国几个省市单独命题的考试试卷来看，多数是命制了概率的应用大题。从今年的考试说明来看，也都给出了概率的应用大题作为题型示例。

因此，今年高考概率题目，命制大题的可能性仍然存在。概率还可能以选择、填空的形式出现，所考内容为等可能性事件的概率、互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率，其难度应该控制在课本复习参考题的高度。

考生：统计会不会出大题?

老师：按照今年考试说明的要求和去年各地高考的试卷来看，统计应该是基本要求，命制大题的可能性比较小。概率统计部分多以概率命制大题。

选择题前五个送分 数学名师还介绍，填空和解答题前两个也不会很难

数学特级教师、南开中学高三班主任解传江老师近日说，“同学们要回家自行复习了，这个时候，我不主张考生再给自己施加压力，因为数学时至今日，提高的余地已经不大，对考生来讲，重要的是调整好状态”。

为此，解老师针对数学应试，提出了自己的观点。

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不要怀疑题目

答题过程中遇到问题不要怀疑题目是否出错，而要怀疑自己的思路是否有错误。坚持“5、2、2原则”，把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题的前2个，这些题都是送分的题，不会很难，所以要好好看题。

今年考纲规定以中等难度的题为主，没有偏、难、怪的考题。

改变应试习惯

打乱过去从头到尾做题的旧模式，先抢占有利地势，不管大题小题先抢会做的题，再拼有困难的题，最后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。

不为小题纠缠

发卷做题之前从头到尾扫一遍题目，确定自己的作战方针，做好战前准备。选择题控制在一两分钟左右，节省时间。

适度舍弃难题

实在不会做的题适当的舍弃也是为了要保证前面的题拿到分数，比如最后两道大题就属于拔高的题，考生要有自知之明，不如放弃而确保前面题目的分数。要有遇到困难能够调整自己的能力。

心算笔算要结合

计算要心笔结合，很多考生心算，这样就容易出错，要心算笔算相结合。而且今年考纲要求计算能力比较高，所以肯定要出一些计算题进行考查。考生要特别仔细认真。

在家复习回归基础

“在家复习期间，我认为还是要回归基础。如果遇到确实不懂的，就记录下来，在学校安排的返校答疑时间里，集中火力询问老师”，解老师将回归基础分为以下几点。

重看一遍考纲

考纲里规定的“掌握”和“了解”的知识点要清楚，后面的33道题型实例要都会做。特别是要求熟练掌握的知识点，因为这些都是出题的重点。

重新巩固基础

高考是以主干知识为基准，以基础知识为考试主体。所以考生不要忙着做后面的大题、难题，还是要重视小题，看看过去的试题，把漏洞补上，以本为本，把握通性通法。

近几年高考数学试题和去年重庆市的高考数学题，均坚持新题不难，难题不怪的命题方向，强调注意通性通法，淡化特殊技巧。

要注意回归课本，课本是知识与方法的载体，从去年重庆的高考数学试题中可以看出，命题者不刻意求新、不回避旧题型，同时力避陈题原封不动的出现，因此在陈题的基础上新编、旧题的重造上下了相当大的功夫。

紧扣大纲变化

重点进行一些今年要考的知识点的专题复习。比如应用题，去年的应用题大部分是和导数、概率结合，今年在复习的时候要考虑到应用题贴近生活，是否会跟函数不等式数列结合，所以可以做应用题专题复习。

立体几何、函数、导数、概率这些意料之中的知识都要考，所以要着重进行专题复习。坚持系统性原则，为此，在数学复习中，只有将各个单元和分散的数学知识纳入数学知识的整体结构之中，才能显示出应有的活力。把平时所学习的各个单元的、局部的、分散的、零碎的知识，解题的数学思想、方法、规律，进行纵横联系，“以线串珠”，使之系统化、结构化、网络化。

回头看错题

过去复习错过的地方，往往是考生掌握的薄弱地带。以错纠错，查漏补缺。这里所说的错，是指把考生平时的错误收集起来。每次考试或做作业都相当于在捕鱼。如果发现有鱼从渔网中漏掉，就要及时补好渔网。有的同学做题重量不重质，把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。

对于中档题，尤其要讲究做题的效益，即做题后有多大的收获，这就需要在做题后进行一定的反思，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么?是否还有别的思路和解法?本题的分析方法和解法，在解其它问题时，是否也用到过?把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，出错的机会就会大大减少。

调整作息时间

在最后一个星期内，不少考生已离校回家复习，解老师建议这些考生，把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止在家复习忙忙乱乱。按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。

早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果最好。建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。

而且按照高考上午开始时间9点与下午开始时间3点复习功课，有助于进入高考状态，充分发挥已掌握的知识，考试才能发挥好。记者刘昕实习生穆婧