2016-10-25
收藏
天津市第四十二中学 张鼎言
7.命题“对任意的x∈R,x3-x2+10”的否定是
(A)不存在x∈R,x3-x2+10
(B)存在x∈R,x3-x2+10
(C)存在x∈R,x3-x2+10
(D)对任意的x∈R,x3-x2+10
解:对原命题的否命题的表述是,存在x0∈R,x03-x02+10成立,故选C。
8. 对于向量,-、-、-和实数,下列命题中真命题是
A 若-·■,则-=0或-=0
B 若-=-,则λ=0或-=0
C 若-2=-2,则-=-或-=--
D 若-·■=-·■,则-=-
解:这个题的考查点是向量数量积的定义与运算律,其根本点是-·■=|-|·|-|cos而非-·■=|-|·|-|,向量数量积运算不同于数与式的运算。选B。
9.若数列{an}满足-=p(p为正常数,n∈N*),则称{an}为“等方比数列”。
甲:数列{an}是等方比数列;
乙:数列{an}是等比数列,则( )
A.甲是乙的充分条件但不是必要条件
B.甲是乙的必要条件但不是充分条件
C.甲是乙的充要条件
D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件
分析 用反例,a1=-1,an=1,(n≥2)
[责任编辑:moninfu]
确定圆的条件检测题
平面几何中的向量方法课件2
轴对称与坐标变化课件1
全等三角形练习题
概率初步检测题2
解直角三角形练习题
等边三角形的性质与判定课件2
特殊平行四边形练习题1
何时获得最大利润检测题2
概率初步检测题4
完全平方公式导学案3
弧长及扇形的面积检测题
设计轴对称图教案3
用坐标表示轴对称课件1
平面几何中的向量方法课件1
等边三角形的性质与判定课件1
全等三角形测试题4
何时获得最大利润检测题1
整数指数幂课件1
平面几何中的向量方法课件3
提公因式法学案2
特殊平行四边形练习题3
平方差公式导学案2
平方差公式导学案1
平面向量数量积的物理背景及其含义课件2
完全平方公式导学案1
全等三角形测试题6
设计轴对称图教案4
用计算器开方课件2
等腰三角形的综合运用课件2
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |