2016-10-25
收藏
函数的观点和思想方法贯穿整个高中数学的全过程,在近几年的高考中, 函数类试题在试题中所占分值一般为22---35分.一般为2个选择题或2个填空题,1个解答题 ,而且常考常新。
在选择题和填空题中通常考查反函数、函数的定义域、值域、函数的单调性、奇偶性、周期性、函数的图象、导数的概念、导数的应用以及从函数的性质研究抽象函数。
在解答题中通常考查函数与导数、不等式的综合运用。其主要表现在:
1.通过选择题和填空题,全面考查函数的基本概念,性质和图象。
2.在解答题的考查中,与函数有关的试题常常是以综合题的形式出现。
3.从数学具有高度抽象性的特点出发,没有忽视对抽象函数的考查。
4.一些省市对函数应用题的考查是与导数的应用结合起来考查的。
5.涌现了一些函数新题型。
6.函数与方程的思想的作用不仅涉及与函数有关的试题,而且对于数列,不等式,解析几何等也需要用函数与方程思想作指导。
7.多项式求导(结合不等式求参数取值范围),和求斜率(切线方程结合函数求最值)问题。
8.求极值, 函数单调性,应用题,与三角函数或向量结合。
“百分数的应用——利率”教学设计
分数乘法应用题(一)
六年级下册《用比例解决问题》说课稿
比的基本性质
分数乘除复合应用题
稍复杂的分数除法应用题
《比例的意义和基本性质》教学设计与评析
六年级下册《圆柱的表面积》说课稿
苏教版数学《两位数减两位数的口算》说课稿
小学数学《公倍数和最小公倍数》说课稿二
二年级下册《有余数的除法》说课稿
《量与计量》
人教版二年级下册《有余数的除法》说课稿
用比例解应用题复习
《分数除法应用题》教案
分数乘法应用题(二)
分数除法的意义和计算法则
《加法结合律和交换律》说课稿
二年级《观察物体》说课稿
分数、小数四则混合运算
《分数四则混合运算》教案
几何初步知识复习
《比的意义》教案
《长方体和正方体的认识》说课稿二
正、反比例量的应用题教学设计
一年级下册《多些、少些》说课稿
《倒数的认识》教案
“圆锥的认识”教学设计及评析
立体图形的体积(容积)的复习
一年级下册数学《多一些、少一些》说课稿
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |