义务教育新课程标准数学人教版教材第三册第三单元《角的初步认识》分析

课题三 整十数加一位数及相应的减法

课题二 立体图形的拼组

课题一《平面图形的转换》教案

课题四 两位数减一位数的退位减法

课题一 十几减9（A）

课题三《两位数减一位数和整十数》教学设计

课题一 100以内数的认识（B）

实践活动：摆一摆，想一想（B）

人教版《数学广角——搭配》教学设计

课题一《认识人民币（B）》教案

人教版《5的乘法口诀》教学设计

课题二 十几减几

二年级《观察物体》教学设计

课题二 左、右（B）

课题五《解决问题》教案

课题一 100以内数的认识（A）

人教版《简单的排列》教学设计

课题二 比多少（A）

课题一《平面图形的拼组》教案（A）

人教版《长度单位（厘米）》教学设计

课题二 两位数加一位数和整十数

课题二《比多少》教案（B）

经历过程 形成策略——一年级（下册）“统计”教学设计与说明

《亿以上数的认识》教学设计

《乘加乘减》重建课教学设计

课题一 认识人民币（C）

课题三 位置

课题　认识时间（A）

《认识几时几分》教学设计