2016-10-25
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善于寻找简便方法
选择、填空题有一个共同特点,就是只要结果不看过程,有的同学用不了一分钟就做出一道题,有的同学五分钟才能完成,速度上的差异将直接反映在高考分数上,因此要重视和加强选择、填空题的训练和研究。不能仅仅满足于答案正确,还要学会优化解题过程,追求解题质量,少费时,多办事,以赢得足够的时间思考解答高档题。要不断积累解选择、填空题的经验,尽可能小题小做,除直接法外,选择题还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。这种在速度上的追求同样可以用在解答题上,解题时书写要简明、扼要、规范,不要“小题大做”,只要写出“得分点”即可。
高考数学复习方法:亲手动手演练例题
教科书和参考书上的例题不能看一下就过去了,因为看时往往觉得什么都懂,其实自己并没有理解透彻。所以,在看例题时,可以先把后面的解答内容盖住,自己去做,做完或做不出时再去看,这时要想一想,自己做的哪里与解答不同,哪里没想到,该注意什么,哪一种方法更好,还有没有另外的解法。经过上面的训练,自己的思维空间扩展了,看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了,在题后加上几个批注,说明此题的“题眼”及巧妙之处,收益将更大。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做考查思路重复的题,不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵,对一个典型题,尽力做到从多条思路用多种方法处理,即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律,即多题一解;不断改变题目的条件,从各个侧面去检验自己的知识,即一题多变。—道题的价值不在于做对、做会,而在于明白了这题想考查什么。
数学能力的提高离不开做题,但做题不是搞题海战术,要通过一题联想到很多题。着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径,在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
高考数学复习方法:错题都该归纳分类
每次考试或多或少会发生些错误,这并不可怕,要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。因此平时注意把错题记下来,做错题笔记包括三个方面:(1)记下错误是什么,最好用红笔划出。(2)错误原因是什么,从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。(3)错误纠正方法及注意事项。根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。纵观数学错误,主要集中在三个方面,有的是分明会做,反而做错了的题;有的是记忆得不准确,理解得不够透彻,应用得不够自如,或者是回答不严密、不完整等等;还有的由于不会答错了或猜的,或者根本没有答,这是无思路、不理解,更谈不上应用的问题。原因找到后就消除遗憾、弄懂似非、力争有为。如果能将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析,并尽力保证在下次考试时不发生同样错误,那么在高考时发生错误的概率就会大大减少。
高考数学复习方法:基础知识应对新题
高考命题的一个原则是“积极改革创新”,所以一定会出现新题型。新题型的命题形式、情景、要求与在复习资料里常见的题目不同。“新”表现在联系实际或者开放性问题,或者很平常的熟悉问题的新问法,它没有什么考点,只是一种命题立意的转化,所以在复习的时候要有一个平静的心态,读懂题目要求,利用自己的基础知识、基本方法,一般来说是能做好的。
新西师大版小学三年级下册数学第三单元《探索规律》教案教学设计
新西师大版五年级下册数学第二单元《分数与小数(2)》教案教学设计
新西师大版五年级下册数学第一单元《3的倍数特征》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第四单元《初步认识轴对称图形》教案教学设计
新西师大版六年级下册数学第二单元《圆锥的体积(1)》教案教学设计
新西师大版五年级下册数学第三单元《长方体和正方体的表面积(2)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第四单元《旋转与平移现象(1)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第五单元《小数的初步认识(1)》教案教学设计
新西师大版五年级下册数学第三单元《长方体和正方体的体积计算》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第三单元《三位数除以一位数(2)》教案教学设计
新西师大版五年级下册数学第三单元《长方体和正方体的表面积(3)》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第七单元《小数加减混合运算》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第七单元《问题解决》教案教学设计
新西师大版五年级下册数学第三单元《问题解决(2)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第三单元《解决问题》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第四单元《旋转与平移现象(2)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第三单元《整理与复习》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第二单元《面积单位的换算》教案教学设计
新西师大版五年级下册数学第三单元《体积与体积单位(2)》教案教学设计
经验交流 网络直播下的数学高效课堂
新西师大版小学三年级下册数学第三单元《三位数除以一位数(1)》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第五单元《小数的近似数(二)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第二单元《长方形和正方形面积的计算(1)》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第六单元《梯形(一)》教案教学设计
新西师大版五年级下册数学第三单元《问题解决(1)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第二单元《解决问题》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第七单元《小数的退位减法》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第二单元《面积和面积单位(2)》教案教学设计
新西师大版六年级下册数学第二单元《圆锥的认识》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第六单元《平行四边形》教案教学设计
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