2016-10-25
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各地2016高三一模试题及答案解析汇总
2016中国大学排行榜(完整榜单)
《数列》 等差等比两数列,通项公式N项和。两个有限求极限,四则运算顺序换。
数列问题多变幻,方程化归整体算。数列求和比较难,错位相消巧转换,
取长补短高斯法,裂项求和公式算。归纳思想非常好,编个程序好思考:
一算二看三联想,猜测证明不可少。还有数学归纳法,证明步骤程序化:
首先验证再假定,从K向着K加1,推论过程须详尽,归纳原理来肯定。
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平均分
10的认识教学设计
五年级下册《因数和倍数》公开课教案(2、5的倍数的特征)
小学数学《分数的意义》公开课教案
五年级下册《假分数化成整数或代数》公开课教案(各版通用)
千以内的数的认识
五年级下册“数与代数”新增内容教学体会
小学数学《真分数和假分数》说课稿
统计练习
五年级下册《长正方体的体积计算方法》公开课教案
五年级下册《长方形和正方形》(体积单位的进率)公开课教案
小学数学<公因数和最小公因数练习课>公开课教案
整理和复习(1)
对当前小学数学教学的几点考虑
我们赢了
五年级下册《因数和倍数》公开课教案(质数和合数)
垂直教学过程
表内除法(二)
小学数学《求一个数是另一个数的几分之几》公开课教案
二年级下册数学教材分析
用2—6的乘法口诀求商
第八单元 统计
五年级下册《第二单元 因数和倍数》公开课教案
小学数学《圆的认识》公开课教案
五年级下册《 分数的意义》公开课教案
小学数学《分数的意义练习课》公开课教案
百分数的意义
克与千克
小学数学《认识分数整理与复习》公开课教案
小学数学《认识分数(单元教学计划)》公开课教案
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