2009-03-19
收藏
心得交流-怎样使学生喜欢你的课
每一个教师都希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣。怎样才能把课上得有趣呢?是不是所有的课都能上得有趣呢?兴趣的源泉何在呢?
所谓课上得有趣,就是说:学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊;学生在学习中意识和感觉到息的智慧力量,体验到创造的欢乐,为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。如果你所追求的只是那种表面的、显而易见的刺激,以引起学生对和上课的兴趣,那你就永远不能培养起学生对脑力劳动的真正的热爱。你应当努力使学生自己去发现兴趣的源泉,让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动和成就,──这件事本身就是兴趣的最重要的源泉之一。离开了脑力劳动,就既谈不上学生的兴眲,也谈不上他们的注意力。
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
数学视频
更多
相关数学心得交流推荐
大家都在看
数学脑筋急转弯:渡船
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:宴会握手
数学脑筋急转弯:棒球比赛
数学脑筋急转弯:猜成语
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:猜水果
数学脑筋急转弯:谁亏了
数学脑筋急转弯:丢钱
数学脑筋急转弯:洪水淹桥
数学脑筋急转弯:超人俯地挺身
数学脑筋急转弯:砸玻璃
数学脑筋急转弯:几个子女
数学脑筋急转弯:买衬衫
数学脑筋急转弯:分袋装苹果
数学脑筋急转弯:夜黑风高的晚上
数学脑筋急转弯:妈妈熨烫衣服
数学脑筋急转弯:吹蜡烛
数学脑筋急转弯:过桥
数学脑筋急转弯:篮球鞋
数学脑筋急转弯:排列队形
数学脑筋急转弯:孩子吃饼
数学脑筋急转弯:学生排队
数学脑筋急转弯:报纸消息
数学脑筋急转弯:汤姆过生日
数学脑筋急转弯:买卖玩具
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯:小朋友游泳
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:买帽子
| 小学 |
| 初中 |
| 高中 |
| 不限 |
| 一年级 | 二年级 |
| 三年级 | 四年级 |
| 五年级 | 六年级 |
| 初一 | 初二 |
| 初三 | 高一 |
| 高二 | 高三 |
| 小考 | 中考 |
| 高考 |
| 不限 |
| 数学教案 |
| 数学课件 |
| 数学试题 |
| 不限 |
| 人教版 | 苏教版 |
| 北师版 | 冀教版 |
| 西师版 | 浙教版 |
| 青岛版 | 北京版 |
| 华师大版 | 湘教版 |
| 鲁教版 | 苏科版 |
| 沪教版 | 新课标A版 |
| 新课标B版 | 上海教育版 |
| 部编版 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |