2016-10-25 收藏
复习目标:
1、引导学生回顾分数四则混合运算相关知识与方法,使学生进一步掌握分数四则混合运算的顺序,能合理灵活地选择方法进行计算,提高学生的计算能力,训练思维的灵活性;
2、让学生在复习交流活动中体会养成良好计算习惯的重要性,并能自觉采用一定的方法进行检查,减少计算失误,提高正确率;
3、使学生能正视作业中出现错误,树立在错误中反思、学习和成长的意识;
4、通过练习,使学生看到自己的进步,激发成就感,提高学习数学的积极性。
重、难点:进一步提高学生合理灵活地进行计算的能力;培养学生自觉检查的习惯。
一、激趣引入,基本练习:
1.引入:眼睛盯着屏幕看,大家先来做口算。
口算:2/35/7 1/31/2 3/42 25/6
1/4-1/5 10-8 5/6 3/41/3 1/2+1/4
二、回顾整理:
1.揭示课题,提出目标。
2.说一说四则运算指的是哪四种运算?其中加法和减法又叫什么运算?乘法和除法又叫什么运算?在分数四则混合运算这部知识中,你认为最重要的是什么?(板书:顺序和运算定律或性质)下面我们就来回顾一下这部分内容。
3.说说分数四则混合运算的顺序是怎样的?学生说后,教师总结指出:不仅整数、小数和分数的四则混合运算的顺序如此,以后要学习的其他数的四则混合运算也要按这样的顺序来算。
4.口答说出下面各题的运算顺序:
①15/16-5/8+1/8 ②53/453/4
③1/32/31/24/5 ④36[1-(2/32/5)3/5]
5.回忆学过的运算定律或性质。根据学生的回答,一一出示,并强调:这些定律或性质对于分数四则混合运算同样适用。
6.直接说出下面各题的得数,并说说怎样算的,用了什么运算定律或性质:
①84/51/5 ②6 3/11(3/11+8/13) ③5/7+3/4+2/7+1/4
④3/725/337/311/25 ⑤(1/6+1/8)24 ⑥3/54/9+2/54/9
7.总结:分数四则运算与整数、小数四则混合运算相比,不仅运算顺序完全相同,而且简便运算的方法也完全一样。
三、展示错误,交流总结:
1、指出:虽然分数四则混合运算并不复杂,同学们都掌握了运算顺序和各种简算的方法,但从统计情况看,正确率却并不高。那么同学们在计算中还存在些什么问题?这些问题又是怎样产生的呢?请同学们拿出收集的错题在小组内交流,共同研究。
2、学生小组由展示自己作业中的错误,小组评议。
3、选取有代表性的错误展示,集体分析评议。
4、将各种错误归类:抄错数字或符号、顺序错误、计算失误、能简算的未简算、不当运用定律或性质,等等。
5、小组内讨论避免上述错误的方法。
6、学生说后,总结:计算时要做到一看二想三算四查。提示检验方法(重算、倒推),检查应贯穿计算过程的始终。此外,还要注意书写。
四、小组竞赛,练习提高:
1.比看。观察下面算式有无简便算法:
①1/7+7/85/7+3/8 ②1/53+4/51/3 ③1/4+3/4(13/42/5)
2.比查。检查下面计算是否正确,是否合理灵活地使用了运算定律或性质。
①1/2 -1/22/33/4 ②15/6-5/61
=02/33/4 =5/6-5/6
=0 =0
③3/45/13+3/48/13 ④(2/3-1/2)4/5
=15/52+24/52 =2/34/5-1/24/5
=39/52 =8/15-2/5
=3/4 =2/15
3.比算。看哪些同学算得都正确:
A组(一、三、五、七坚排完成) B组(二、四、六、八坚排完成)
①1/62/3(4/58/15) ①(1/33/10)1/91/3
②[1/2(3/43/5)] 7/10 ②[1/2(2/3+1/3)]5/6
③7/911/5+2/95/11 ③8/137+1/76/13
④105/9+1/64 ④1/22/5+9/109/20
⑤2/9+1/24/5+3/8 ⑤26/139/262/3
4.完成后先独立检查,再同桌交换检查。
5.订正答案,统计正确率,对各组进行评比,对学生仍然存在的个别问题进行分析。
五、全课总结
1.通过这堂课的学习,你有什么收获?
2.学生充分发言后,教师总结升华:其实什么事,只要认真去做,就一定能做好;另外,犯了错误不要紧,关键要正确对待,认真分析总结,避免再犯同样的错误,做题如此,做人亦是如此。
等比数列课件1
2015-2016学年七年级数学下册课时训练题12
公式法学案2
弧长和扇形的面积学案1
角的度量学案1
角的表示学案
多项式除以单项式教案
诱导公式教案3
弧度制和弧度制与角度制的换算教案
江苏省江阴市2015-2016学年七年级数学下册第一次月考试题
平方根、立方根教案3
正弦型函数教案
二次函数学案2
甘肃省静宁县2015-2016学年七年级数学上册期末试卷
公式法学案1
角的概念的推广教案
垂直于弦的直径学案
对顶角教案
江苏省泰州2015-2016学年七年级数学下册第一次月考试题1
河北省邯郸市2015-2016学年七年级数学下册第一次月考试题
河北省曲周县2015-2016学年七年级数学下册第一次月考试题
正弦函数的图象与性质教案4
贵州省遵义市2015-2016学年七年级数学上册期末试卷
江苏省扬州市2015-2016学年七年级数学下册第四周周练试题
正弦函数的图象与性质教案2
正弦函数的图象与性质教案3
江苏省沭阳2015-2016学年七年级数学下册平面图形的认识练习
角学案
福建省大田县2015-2016学年七年级数学下册单元综合测试
弧长和扇形的面积学案2
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |