2016-10-25
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教学内容:复习分数乘、除法的计算和分数四则混合运算,复习化简比和求比值,完成第114页的第1-4题。
教学要求:1、使学生进一步理解分数乘除法的运算意义,掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序。
2、能准确计算分数乘、除法和分数四则混合运算试题,能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算。
3、使学生进一步理解比的意义和基本性质,能应用比的意义和基本性质求比值,化简比。
教学过程:
一、谈话导入:
从这节课开始,我们要进入整理与复习(板书)
二、讨论交流
1、举例说说比的意义
2、计算分数乘、除法和分数四则混合运算式题及求比值和化简比时需要注意什么?
三、练习
1、第1题
学生独立完成,并说说计算方法。
指出:计算分数乘法时,要先约分,再计算。
计算分数除法时,要先把除法转化为乘法,再计算。
计算分数加减法时,要先通分,再计算。
2、第2题。学生独立完成。
组织交流:指名说说分数四则运算的方法和注意点。
3、第3题。学生尝试练习
提问:哪几题可以用简便方法计算,分别应用了什么运算律或运算性质。
总结:分数四则混合运算的运算顺序是什么?
4、第4题
讨论:化简比与求比值方法的联系和区别。
指出:把一个比化简后其结果仍然是比,而一个比的比值只能是一个数。
四、本课小结
五、布置作业:整理与复习第3、4题
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