2016-10-25
收藏
教学内容:教材第112页实践活动算出它们的普及率。
教学要求:
1 使学生能应用百分数的知识计算出本班同学家庭的电话、电脑的普及率,并能进行简单的比较、分析和估计发展趋势,培养学生比较、分析等思维能力。
2 使学生体会和感受数学与生活的联系,逐步培养学生应用数学的意识和能力;进一步培养学生体会和感受数学与生活的联系,逐步培养学生应用数学的意识和能力,进一步培养学生调查、统计和分析、处理数据等实践能力。
教学过程:
一、引入新课
1.解答下列各题。
(1) 全镇有学龄儿童1200人,全部入学,求入学率。
(2) 全镇有6000户人家,其中5994户有电视机,有电视机的占百分之几?
让学生解答,然后说明学龄儿童入学率100%,可是说成学龄儿童入学普及率是100%。有电视机的人家占99.9%,可以说成电视机的普及率是99.9%。
2 引入新课
今天我们来计算普及率。
三、 组织实践
1 分组活动
先让每个小组收集全组按家庭算看有多少家装了电话,多少家购买了电脑,记录下来。
2 组织整理、计算:
项目 全班总家庭数 装电话家庭数 购电脑家庭数
数量
占家庭数的百分之几
组织小组汇报收集的数据,个人整理填好统计表。
学生汇报统计和计算百分率的结果。
说明:装电话家庭数占全班总家庭数的百分之几,就是我们班同学家庭的电话普及率;购买电脑家庭数占全班家庭总数的百分之几,就是我们班同学家庭的电脑普及率。
追问:我们班同学家庭电话普及率是多少?电脑的普及率呢?
3 分小组讨论。
让学生讨论教材中第1 、2个问题。要求每人发表自己的看法。
组织学生交流,要求学生能说出推算和估计的依据。
4组织交流
提问:说说我们是怎样得出我们班家庭的电话和电脑普及率的?
根据现在的统计和计算,我们还做出了哪些推算和估计?
四、 课堂小结
这节课我们学习了什么内容?
通过这次实践活动,你有哪些体会?请在同学之间交流。
请同学们课后自己组织成小组,选择一项内容调查和计算。
2016年6年级数学同步练习答案练习题
苏教版小学六年级数学比列同步练习题
小学生2014六年级数学下册练习题
六年级数学上学期练习题2014年
六年级2016年数学下册练习题冀教版
6年级数学同步练习《列方程解应用题》
西师大版六年级数学量的计量同步练习题
西师大版小学生数学六年级上学期练习题
小学生2016年六年级数学下册同步练习题
2015年六年级数学下册同步检测试卷
小学2014六年级数学上册同步练习
苏教版小学六年级数学上学期练习题
小学6年级数学同步练习题及答案练习
小学生六年级数学简单的统计练习题
六年级2016年数学同步练习《分数乘法》
2014年六年级数学下册统计同步练习题
苏教版小学6年级数学同步练习重点
西师大版六年级数学下册同步练习题
六年级数学上册练习题苏教版2014
2016年六年级数学同步练习《量的计量》
2014年六年级数学下册练习题西师大版
小学六年级数学同步练习题及答案2014
2014年2016年6年级数学同步练习指导
六年级2016年数学同步练习题《简单的统计》
2015六年级数学下册工程问题同步练习题
西师大版6年级数学上册同步练习题
六年级数学下册同步练习题《量的计量》
小学生六年级2016年数学同步练习下册
西师大版六年级数学上册同步练习题
2014年小学六年级数学同步练习答案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |