2016-10-25
收藏
课 题 倒数的认识 课 型 新授
教学目标:
认识倒数的概念,掌握求倒数的方法,能熟练得求一个数的倒数。
教学重点难点 掌握求倒数的方法,能熟练得求一个数的倒数。
教学流程:
一、创设数学情境。
4/55/4 = 7/10 10/7 = 3 1/3 =
问:每个算式中两个数相乘的积有什么共同的地方?你还能举几个这样的例子吗?
二、探索新知
出示例7:下面的几个分数中,那两个数的乘积是1?
3/8 5/4 3/5 7/10 4/5 2/3 10/7 8/3
引出概念。乘积是1的两个数互为倒数。
例如 3/8和 8/3互为倒数。可以说 3/8 是8/3 的倒数,8/3 是 3/8的倒数。
追问:怎样的两个数互为倒数?为什么要说互为倒数?
归纳方法
小组讨论:观察倒数和原数的关系,想一想一个数的倒数与原数相比,分子、分母的位置发生了什么变化?
全班交流:求一个数的倒数时,只要把这个数的分子和分母调换位置即可。
问:5的倒数是几?1的倒数是几?
追问:0有倒数吗?为什么?
指出:因为0和任何数相乘的积都不会是1,所以0没有倒数。
除0以外,在求一个数的倒数时,只要把这个数的分子和分母调换位置即可。
教学练一练
指出:分子是1的分数,它的倒数就是分母,整数的倒数就是这个整数做分母,分子是1。
三、拓展应用
做练习十第1题
做练习十第2题
做练习六第3题
做练习六第4题
四、全课总结
这节课学习了什么内容?什么是倒数?怎样求一个数的倒数?
教后记
通过学习,学生认识了倒数的概念,掌握了求分数倒数的方法,能熟练得求一个分数的倒数。对于求小数的倒数带分数的倒数还需进一步的学习.
小学五年级数学下册《同分母分数加减法》说课文稿
小学数学说课范例《池塘里有多少条鱼?》
小学五年级数学下册《找次品》说课稿
列方程解应用题说课稿小学数学五下
《百分数的认识》说课稿
教版小学数学五年级下册说课稿《“分数与除法的关系”》
人教版数学五下《解简易方程》说课稿
五年级下册《约数和倍数的意义》说课稿范文
北师大版六年级数学第11册《购物策略》说课稿
《分数与小数的互化》小学数学说课稿设计
认识方程说课稿好材料范文
小学数学五年级下册说课稿分数的基本性质2
《相遇问题》优秀说课设计稿
人教版小学数学五年级下册说课稿《通分》说课设计
人教版小学六年级数学上册《圆的周长》优秀说课稿
《3的倍数的特征》人教版小学数学五年级下册说课稿
小学数学《简单的数据分析》说课稿
小学五年级数学《公倍数和最小公倍数》说课稿
北师大版五年级数学《体积与容积》说课稿
长方体的认识人教版小学数学五年级下册说课稿
小学数学五年级下册人教版说课稿异分母分数加减法
人教版五年级数学下册《约分》说课稿荐稿
小学数学五年级下册说课稿分数的基本性质
长方体的认识五年级下册说课稿设计
五年级下册说课稿《平行四边形面积的计算》人教版
《分数的基本性质》优秀极品说课稿
五年级下册说课稿分数的意义
《分数与除法的关系》说课稿人教版小学数学五年级下册说课稿
小数除法的说课稿设计
《统计》小学数学说课稿设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |