2016-10-25
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教学目标:通过复习,使学生进一步理解、掌握数的概念,掌握有关性质,并能 正确地判定数的范围。
教学重点:数的概念。
教学难点:灵活理解数的概念。
教学过程:
一、 知识整理
自然数 十进制的计数法多位数的读法
整数
小数的意义小数大小的比较
数 小数 小数的分类 无限小数(循环小数)
有限小数
小数的性质
2、
3、整数和小数的数位顺预表。
4、整数、小数的读法
5、 万、亿做单位记数
较大的数可用万、亿作单位进行改写不是整万、整亿的数可用小数表示。
如:18000000=1800万
110600000=1.106亿
6、 近似数表示:(1)四舍五入法(常用)
(2)进一法(3)去尾法
二、练一练
(1)填空
a. 学生练习
b. 反馈:说出正误理由,并讨论如何改正。
(2)判断
a. 学生练习判断。
b. 反馈并说明理由。
(3)
a.一个五位数加上1就变成六位数,这个五位数是(),一个五位数减去一就变成四位数,
这个五位数是()。
b.把下列各数从小到大用符号连接起来 0.7 0.7550.760.75。
c. 用0、1、2、3、9这十个数字,每个数字只能、用一次,写出一个最接近十亿的整数。
d. 课本第1-----6题。
三、总结:
本课复习了哪些内容?我们是怎样复习的?你认为哪些知识非常重要或者以前对哪些题目要犯错通过今天的复习想提醒大家?
四、提高练习
1、用2、3、4分别去除一个数,正好都能整除,这个数最小是( ),把它写成两个质数相加的形式是( )。
2、互质的两个数的积是68,这两个数是( )和( )或( )和( )。
3、甲、乙、丙三个小朋友绕操场滚铁环,绕一周甲要3分,乙要6分,丙要9分。3人同时从同一地点出发,至少要( )分,3人才能同时在出发地点相会。
五、作业布置
作业本
六、课后反思:
小学数学六年级上册期末综合评估试卷
北师大版数学六年级上册《百分数的应用(二)》同步练习
北师大版小学数学六年级上册百分数、比的应用练习
六上数学《百分数(一)》同步试题
六年级数学上册学生学业质量调查与分析
小学数学六年级上册分数除法单元练习试卷
小学数学六年级上册期末检测试题
六年级数学上册综合抽测题
小学数学六年级奥数专项训练题《停车场》
北师大版数学六年级上册《圆的面积》同步练习
苏教版:六年级数学上册分数四则混合运算专项练习题
小学六年级上册典型应用题测试
北师大版数学六年级上册《百分数的应用(四)》同步练习
苏教版小学六年级上册数学期末考试卷
六年级数学上册期末质量检测试题
小学六年级上册数学期中测试卷
苏教版小学六年级上册数学期中考试卷
六年级上册数学百分数的意义和写法专题
苏教版小学数学六上第二单元测试卷
北师大版六年级数学上册第四五六单元测试题
北师大版六年级数学上册《比的认识》测试卷
北师大版六年级数学上册《比的认识》单元练习
北师大版数学六年级上册《图形的变换》同步练习
人教版小学升初中数学考试卷
北师大版六年级数学上册总复习试卷
六年级上册数学百分数应用题专题
六年级数学上册基础知识检测题
北师大版数学六年级上册《百分数的应用(一)》同步练习
人教版小学六年级上册期末数学试卷
北师大版数学六年级上册《圆的周长》同步练习
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