2016-10-25
收藏
活动(一)铺垫复习。
1、说出下面各题中表示单位1的量,并列出数量关系式。
(1)男生人数占总人数的百分之几?
(2)故事书的本数相当于连环画本数的百分之几?
(3)实际产量是计划产量的百分之几?
(4)水稻播种的公顷数是小麦的百分之几?
2、只列式,不计算。
(1)140吨是60吨的百分之几?
(2)260吨是40吨的百分之几?
3、一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷。实际造林是原计划的百分之几?
活动(二)相互合作,探究问题:
1、根据复习题第3题的题意,除了可以求实际造林是原计划的百分之几?还可以提什么问题?出示例3。一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几?
2、讨论:
(1)这道题与上面的复习题相比较,相同的地方是什么?不同的地方是什么?
(2)根据线段图,这道题应该怎样思考、解答?
列式解答:
(14-12)12=2120.167=16.7%
答:实际造林比原计划多16.7%。
3、学生阅读课本,对照例3的解答,质疑问难。
4、想一想,例3还有其他解法吗?
可能出现1412-100%116.7%-100%=16.7%
5、思考:如果例3中的问题改成:原计划造林比实际造林少百分之几?该怎样解答?
(例3中的问题改成原计划造林比实际造林少百分之几后,单位1的量发生变化。改编后的应用题应把实际造林的公顷数(14公顷)看做单位1的量,要比较的量是原计划造林比实际造林少的公顷数。)
解答过程:
(14-12)14或者:1-1214
=2141-0.857
0.143=1-85.7%
=14.3%=14.3%
答:原计划造林比实际造林少14.3%。
活动(三)、巩固练习
1、分析下列问题,指出所求问题是什么量与什么量比,把哪一个量看做单位1。
(1)今年比去年增产百分之几?
(2)男生比女生少百分之几?
(3)一种商品,降价了百分之几?
(4)客车速度比货车慢百分之几?
(5)货车速度比客车快百分之几?
2、判断题。(对的在括号里打,错的打。)
(1)客车每秒行的路程比货车多1.2米,那么,货车每秒行的路程比客车少1.2米。()
(2)客车每秒行的路程比货车多10%,那么,货车每秒行的路程比客车少10%。()
数学学习方法:超水平发挥很容易
浅议小学低段学生数学语言表达能力的培养
六年级数学教案:分数乘法
小学四年级数学教案:按比例分配
浅议中职数学教学中的困境与突破
北师大2016八年级期中考试卷参考答案
六年级数学教案:复式折线统计图
初二上册数学:北师大版期中试卷
浅议小学数学教学中学生学习兴趣的培养
浅议合作学习模式在初中数学教学中的应用
六年级数学教案:百分数
小学四年级数学教案:混合运算
小学四年级下册数学教案:乘法结合律和简便算法
小学四年级数学教案:乘除法的意义及关系
四年级数学教案——“角的度量和角的分类”教学设计
四年级数学教案——“画垂线”教学
幼儿园中幼儿数学生活化教学策略的应用
2017年高考数学等比数列知识点总结
小学四年级数学教案:乘法的意义和乘法交换律
小学四年级数学教案:小数的性质和大小比较
六年级数学教案:生活中的比
小学四年级数学教案:可怕的白色污染
小学四年级数学教案:常用的计量单位
浅议分类思想在高中数学教学中的运用
四年级数学教案:“图形的高和底”教学
四年级数学教案:小数大小的比较
小学四年级数学教案:简便算法
小学四年级数学教案:除法各部分间的关系
小学四年级数学教案:有余数的除法
六年级数学教案:圆的特征教学
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |