2016-10-25
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复习内容:
1、求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少,求这个数的应用题。(练习三十四第1、3、4题)
2、折扣、纳税、利息
复习目的:
1、通过复习使学生进一步理解求一个数的百分之几是多少和已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题的数量关系,能正确熟练地进行解答。
2、能正确熟练地解答有关税款、税后利息等实际应用问题。
复习过程:
一、基本练习(只列式不计算)
(1)10万元的5%是多少?(2)一个数的80%是100,求这个数。
(3)500减少20%后是多少?(4)1000元增加2%后是多少?
(5)100比某数多10%,求某数?
二、知识梳理
1、某校男生人数比女生少10%。
①谁是单位1。
②男生人数是女生人数的百分之几?
③已知女生有500人,求男生有多少人?
④已知男生有450人,求女生有多少人?
2、把③、④两题进行比较,然后小结。
3、课本104页第3题,105页第1题。
二、税款的计算方法,利息的计算公式。
1、复习税款的计算方法。
2、复习利息的计算公式:利息=本金利率时间(定期整存整取通常还要叫20%的利息税,因此所得利息只有80%)
3、什么利息不纳税?利息与税后利息有什么不一样?
三、巩固与深化练习
1、课本104页的第4题。
2、课本105页的第6题。
四、作业
课本105页练习二十四第2、3、5题
一定摸到红球吗
两、三位数乘一位数的估算乘法
设计校园教学(新课标三下)
有余数的除法(五)
余角补角学习目标教案
第十单元总复习(新课标三下)
平行教案
第二单元万以内的加法
统计(新课标三下)
整百、整千数的口算乘法
口算乘法(新课标三下)
有理数的乘法1
第六单元多位数乘一位数
减法的简算方法
几分之几(新课标)
同底数幂的除法(2)教学案
分式(1)学案
解决问题(新课标三下)
有余数的除法(二)
年、月、日(新课标三下)
分数的简单计算
整式的除法教学案
实践活动掷一掷(新课标)
平均数的应用(新课标三下)
有余数的除法(四)
三下《面积和面积单位》教学设计
新课标《认识小数》教学设计
整理和复习综合练习
有余数的除法(三)
估算(新课标三下)
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