六年级数学教案——《分数混合运算练习》_教学设计

六年级数学教案——《分数混合运算练习》 2016-10-25 收藏

教学目标

进一步掌握分数乘法和加、减法混合运算的运算顺序。能比较熟练地应用运算定律和规律使一些计算简便。

教学重难点

能比较熟练地应用运算定律和规律使一些计算简便。

提高合理、灵活地进行计算的能力。

教学准备

教学过程设计

教学内容

师生活动

备注

一、揭题

二、基本练习

三、简便算法练习

四、应用题练习

五、课堂小结

六、课堂作业

这节课主要练习分数乘法和加、减法的混合运算。通过练习能正确的进行计算，提高合理、灵活地进行计算的能力。

1、口算

练习五第6题说说怎样想？

2、练习五第7题

问：先算什么？再算什么？

1、数字与符号的填空（见幻灯可件）

2、做练习五第8题后三题

练习五第11、12题

说明：在混合运算中一般要按照运算顺序进行计算，但有一些计算能应用运算定律进行简便计算的，要尽量用简便算法。

练习五第8、9、10

说明混合运算的运算顺序。

课后感受

出示一些类型不同的简便运算，强调注意乘法分配律的逆运用，及小括号的去和添影响中间符号的变化。

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