2016-10-25
收藏
教学目的:使学生理解分数乘以整数的意义,在理解算理的基础上掌握分数乘以整数的计算法则,并能正确运用先约分再相乘的方法进行计算。
教学重点:分数乘整数的意义
教学难点:分数乘整数的计算法则:如何先约分再乘
教学过程:
一、复习。
1、5个12是多少?
用加法算:12+12+12+12+12
用乘法算:125
问:125算式的意义是什么?被乘数和乘数各表示什么?
2、计算:
问:有什么特点?应该怎样计算?
3、小结:
(1)整数乘法的意义,就是求几个相同加数的和的简便运算。被乘数表示相同的加数,乘数表示相同的加数的个数。
(2)同分母分数加法计算法则是分子相加作分子,分母不变。
二、新授
教学例1。
出示例1:小新爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃块,3人一共吃多少块?
用加法算:(块)
用乘法算:(块)
问:这里为什么用乘法?乘数表示什么意思?
得出:分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同,
都是求几个相同的和的简便运算。学生齐读一遍。
练习:说一说下面式子各表示什么意思?(做一做第3题。)
问:那么分数乘以整数方法应该是怎样算?(通过观察例1,得出分数乘以整数的计算法则)
三、巩固练习。
1.第2页做一做。
2.练习一
2012鲁教版八上5.3《二次根式的加减法》ppt课件1
2012鲁教版八上5.2《二次根式的性质》ppt课件
2012鲁教版八上3.5《平行线的性质定理》ppt课件
2012鲁教版八上1.3《分式的加减法》ppt课件
2015秋鲁教版数学八上1.1《因式分解》ppt课件
2015秋鲁教版数学八上2.1《平均数》ppt课件1
2012鲁教版八上1.4《分式方程》ppt课件1
2012鲁教版八上4.4《频数和频率》ppt课件
2012鲁教版八上4.2《数据的收集》ppt课件
2012鲁教版八上2.1《线段的比》ppt课件
2012鲁教版八上4.1《普查和抽样调查》ppt课件
2012鲁教版八上5.3《二次根式的加减法》ppt课件
2012鲁教版八上1.4《分式方程》ppt课件
2012鲁教版八上5.1《二次根式》ppt课件
2012鲁教版八上5.2《二次根式的性质》ppt课件1
2012鲁教版八上4.1《普查和抽样调查》ppt课件2
2012鲁教版八上2.1《线段的比》ppt课件1
2012鲁教版八上3.6《三角形内角和定理》ppt课件2
2012鲁教版八上3.5《平行线的性质定理》ppt课件1
2012鲁教版八上2.2《比例线段》ppt课件1
2015秋鲁教版数学八上1.3《公式法》ppt课件
2012鲁教版八上4.2《数据的收集》ppt课件1
2012鲁教版八上3.6《三角形内角和定理》ppt课件1
2012鲁教版八上5.3《二次根式的加减法》ppt课件2
2012鲁教版八上5.4《二次根式的乘除法》ppt课件2
2012鲁教版八上3.3《公理与定理》ppt课件1
2012鲁教版八上第三章《证明(一)》ppt复习课件
2012鲁教版八上4.1《普查和抽样调查》ppt课件1
2012鲁教版八上2.2《比例线段》ppt课件
2012鲁教版八上3.3《公理与定理》ppt课件2
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |