2016-10-25
收藏
【教学内容】
小学数学实验教材(北师大版)六年级上册第一单元P23-24内容
【教学目标】
1、在具体情景中理解增加百分之几或减少百分之几的意义,加深对百分数意义的理解。
2、能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。
【教学重点】
理解增加百分之几或减少百分之几的意义,能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题。
【教具准备】
多媒体课件。
【学具准备】
【教学设计】
教学过程
教学过程说明
一、 准备
线段图是把握数量关系的重要方法之一
你能用线段图表示下面的数量关系吗?
在学校开展的第二课堂活动中,参加围棋班的有32人,参加航模班的人数比参加围棋班的多25%
1.学生独立完成线段图
2.展示学生成果
3、教师对学生的作品进行评价
25%=1/432人
围棋班比围棋班25%
航模班
二、百分数的应用
1、出示教科书P23上面的问题
2、思考:增产百分之几是什么意思?
※学生自由发表自己的见解
※教师评价
杂交水稻比普通水稻增加的产量是普通水稻产量的百分之几
3、学生独立解答问题
4、班内交流
方法一:7-5.6=1.4(吨)
1.45.6
=0.25
=25%
方法二:75.6
=1.25
=125%
125%-100%=25%
三、试一试
1、出示教科书P23下面的问题
2、几成是什么意思?
※成数主要用于农业收成
※几成就是十分之几。
※一成就是1/10,也就是10%
二成五就是2.5%,也就是25%
3、学生独立解决问题
※(2.61-2.25)2.25
=0.362.25
=0.16
=16%
四、练一练
1.教科书P24练一练第1题
2.科书P24练一练第2题
3.教科书P24练一练第3题
五、课堂总结
通过今天的学习你有什么收获?
浙教版七上2.7精确数与有效数字课件1
浙教版七上7.3线段的长短比较(2)课件
浙教版七上7.3线段的长短比较课件
浙教版七上2.1有理数的加法(第2课时)课件
浙教版七上数据和图表课件
浙教版七上6.3条形统计图和折线统计图课件1
浙教版七上7.5角的大小比较课件1
浙教版七上6.4扇形统计图课件3
浙教版七上6.4扇形统计图课件
浙教版七上7.8平行线课件3
浙教版七上6.2统计表课件2
浙教版七年级数学上册《6.1数据的收集和整理》课件
浙教版七上2.1有理数的加法(第1课时)课件
浙教版七上7.8平行线课件
浙教版七上6.3条形统计图和折线统计图课件
浙教版七上7.3线段的长短比较课件1
浙教版七年级上5.3一元一次方程的应用(2)课件
浙教版七上2.2有理数的减法课件
浙教版七上5.2一元一次方程的解法(二)课件
浙教版七上2.2有理数的减法(1)课件
浙教版七上7.8平行线课件2
浙教版七上6.4扇形统计图课件2
浙教版七上6.2统计表课件3
浙教版七上7.4角和角的度量课件
浙教版七上7.2线段射线和直线课件
浙教版七上余角和补角课件
浙教版七上7.7相交线课件
浙教版七上6.4扇形统计图课件
浙教版七上有理数乘方(1)课件
浙教版七上有理数的乘法课件1
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |