2016-10-25
收藏
【教学内容】
北师大版小学数学六年级(上册)第四单元第54页比的应用。
【教学目标】
能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,感受比在生活中的广泛应用,提高解决问题的能力。
【教学重点】
1、理解按一定比例来分配一个数量的意义。
2、根据题中所给的比,掌握各部分量占总数量的几分之几,能熟练地用乘法求各部分量。
【教具准备】
CAI课件
【教学设计】
教学过程
教学过程说明
一、 创设情境:
1、出示课本主题图:幼儿园大班30人,小班20人,把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理?
2、请同学们想一想:你认为怎么分合理?说一说你的分法。
二、探究新知:
1、出示题目:这筐橘子按3:2应该怎样分?
(1)小组合作(用小棒代替橘子,实际操作)。
(2)记录分配的过程。
(3)各小组汇报:自己的分法。
大班小班
3个2个
6个4个
30个20个
............
2、出示题目:如果有140个橘子,按照3:2又应该怎样分?
(1)小组合作。
(2)交流、展示。
(3)比较不同的方法,找找他们的共同点。
方法一:
大班小班
30个20个
30个20个
............
方法二:画图
140个
方法三:列式
3+2=5
140=84(个)
140=56(个)
答:大班分84个,小班分56个,比较合理。
(还会出现用整数方法来列式计算的。)
3、小结:解决生活中的实际问题时,同学们要认真分析数量关系,可以选用多种方法解答。
三、巩固新知。
完成课本第55页:
1、独立试做:试一试
2、独立试做练一练的1题、2题,3题抢答,并说明理由。
四、知识拓展:数学故事。(共同探讨方法)
五、总结:1、学生看书总结本节所学内容。
2、提出自己还有些疑惑的问题。
六、【板书】
比的应用
3+2=5
140=84(个)
140=56(个)
答:大班分84个,小班分56个,比较合理
六年级奥数题及答案:栽树苗
六年级奥数题及答案:两地距离
六年级奥数题及答案:数鸡蛋
小学六年级奥数题:划船
小学六年级奥数题:乙的体重
六年级奥数题:制作零件
六年级奥数题:姐妹步行
六年级奥数题:最后阶段
六年级奥数题及答案:水桶里的水
六年级奥数题及答案:两位数
六年级奥数题及答案:家人年龄
六年级奥数题及答案:环形跑道
六年级奥数题及答案:男女工
小学六年级奥数题:大小酒瓶
小学六年级奥数题及答案:公园门票
小学六年级奥数题:书架和图书
六年级奥数题:甲仓库原有存货
六年级奥数题及答案:两桶油
小学六年级奥数题:甲乙级茶叶
小学六年级奥数题:奖金
六年级奥数题及答案:木块
六年级奥数题及答案:大班小朋友
六年级奥数题及答案:停电
六年级奥数题及答案:推算年龄
小学六年级奥数题:平均成绩
六年级奥数题及答案:划定日期
小学六年级奥数题:录取分数
小学六年级奥数题:大小马年龄
六年级奥数题及答案:出题
六年级奥数题及答案:单独做工
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |