2016-10-25
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教学内容:小猫吃鱼P28
教学要求:
1、进一步体会减法的含义,理解得数是0的减法算式的实际意义。
2、初步渗透涵数的概念。
3、初步培养学生发现问题,解决问题的能力。
教学难点:开放题的教学
教学时间:1课时
教学准备:投影
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
1、出示小猫吃鱼的图。
2、独立观察,想一想每幅图的意思。
二、教学新课
1、发现问题。说说小猫吃鱼的故事,你发现了什么?
2、提出问题。看了图你可以提出哪些数学问题?
《平均数》教学反思
《时间与数学(一)》教学反思
数学广角《等量代换》教学反思
《整十数加减整十数》教学反思
《减法的初步认识》教学反思
《比例的意义和性质》教学反思
《什么是周长》教学反思
《三角形分类》课后反思
《因数和倍数》教学反思
二年级上册《两位数减两位数不退位减法》教学反思
《四边形的认识》教后反思
《平面图形的认识》教学反思
小学数学教学心得体会
小学数学三年级第一单元教学反思
《小数的性质》教学反思
《0的认识和有关0的加减法》教学反思
《稍复杂的求一个数的百分之几是多少》教学反思
人教版《四边形的认识》教学反思
《小数乘小数练习课》教学反思
《除数是整数的小数除法》教学反思
《平移与旋转》教学反思
《长方形、正方形面积计算》教学反思
《面积和面积单位》教学心得
《时间与数学(二)》教学反思
五年级上册《小数除法》教学反思
《小数加减法》教后反思
《应用百分数解决问题》教学反思
《三角形的内角和》教学反思二
《锐角和钝角》教后反思
《2-5的乘法口诀》教学反思
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