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小学六年级数学教案——“可怕的白色污染”

2016-10-25 收藏

教学目标:

(1)通过调查、计算、讨论,使学生经历数据收集、整理过程,巩固统计基础知识,培养数感;

(2)通过真实的数据,结合自然知识的渗透,使学生认识到白色污染的严重危害,树立保护环境的意识;

(3)充分利用网络资源,改变学与教的方式,提高学生的信息素养;

(4)发展学生的社会实践能力、观察思考能力和自主探究的创造意识。

教学准备:

(1)硬件方面:网络教室(40台以上计算机并连接Internet)

(2)软件方面:WEB课件、《聚焦环保》网站、多媒体教学网监控系统

教学过程:(以下字体加粗的内容突出体现了信息技术与数学课堂教学的整合)

一、创设情境,引入新课。

1、教师角色转换为记者,创设一种轻松、和谐、平等的课堂氛围。

2、教师通过多媒体教学网监控系统向学生广播一些实地拍摄的照片,并提问:同学们,看完这些照片以后,你想到了什么?

3、学生汇报感想,教师根据其回答的情况做适当的点评,渗透有关环境知识,引出课题白色污染(板书),同时提出要和学生合作完成一篇有关白色污染调查报告。

二、师生互动,合作学习。

1、过渡:要使这篇调查报告更有说服力,必须从身边的事情入手,了解我们周围的白色污染情况。

2、教师现场采访学生家庭使用塑料袋的情况。

3、学生根据课前填写的调查表一,在线绘制统计图一(课件支持)。教师及时点播学生的作品,进行展示。

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