2016-10-25
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教学目的:
1.使学生理解7的乘法口诀的来源和意义,熟记7的乘法
口诀。
2.要学生会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。
3.培养学生的观察能力和推理能力。
教学重点:掌握口诀的结构和规律。
教学难点:突出四七二十八和六七四十二两句口诀。
教具:①7条小鱼图;②口算卡片;③自制投影片;④4个小
信箱。
学具:每个学生准备25个三角形。(用纸剪成的)
教学过程:
1.复习
1.对口令。(开小车对已学的16乘法口诀)
2.出65并提问:65表示什么意思?被乘数是
多少?表示什么?乘数是多少?表示什么?
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