2016-10-25 收藏
教学目标
1.使学生理解正、反比例的意义,能够初步判断两种相关联的量是否成比例,成什么比例.
2.通过观察、比较、归纳,提高学生综合概括推理的能力.
3.渗透辩证唯物主义的观点,进行运用变化观点的启蒙教育.
教学重点
理解正反比例的意义,掌握正反比例的变化的规律.
教学难点
理解正反比例的意义,掌握正反比例的变化的规律.
教学过程
一、导入新课
(一)昨天老师买了一些苹果,吃了一部分,你能想到什么?
(二)教师提问
1.你为什么马上能想到还剩多少呢?
2.是不是因为吃了的和剩下的是两种相关联的量?
教师板书:两种相关联的量
(三)教师谈话
在实际生活中两种相关的量是很多的,例如总价和单价是两种相关联的量,总价和
数量也是两种相关联的量.你还能举出一些例子吗?
二、新授教学
七年级数学体验不确定现象复习题1
七年级数学上册知识点水平测试题6
七年级数学用字母表示数同步练习1
七年级数学不等式复习题
七年级数学不等式与不等式组同步练习题7
七年级数学几种简单几何图形及其推理测试题
七年级数学体验不确定现象复习题2
七年级数学不等式与不等式组同步练习题6
七年级数学因式分解复习练习
七年级数学有理数乘法检测试题
七年级数学等式与方程测试题
七年级数学从立体图形到视图测试题
七年级数学不等关系同步练习
七年级数学用字母表示数同步练习2
七年级数学代数式的值同步训练
七年级数学有理数乘除法测试题
七年级数学二元一次方程组单元检测题
七年级数学上册知识点水平测试题12
七年级数学从不同方向观察立体图形测试题1
七年级数学用字母表示数同步练习3
七年级数学多边形练习题
七年级数学不等式与不等式组同步练习题5
七年级数学从实际问题到方程同步练习
七年级数学有理数达标测试题
七年级数学上册知识点水平测试题14
七年级数学下册期中测试题5
七年级数学上册知识点水平测试题9
七年级数学有理数试题2
七年级数学梯形同步练习
七年级数学乘法公式测试题
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