2016-10-25 收藏
教学目标
1.使学生理解正比例的意义.
2.能根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例.
3.培养学生的抽象概括能力和分析判断能力.
教学重点
使学生理解正比例的意义.
教学难点
引导学生通过观察、思考发现两种相关联的量的变化规律,即它们相对应的数的比值一定,从而概括出正比例关系的概念.
教学过程
一、复习准备
口答(课件演示:成正比例的量)
1.已知路程和时间,怎样求速度?
2.已知总价和数量,怎样求单价?
3.已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率?
二、新授教学
(一)导入新课
这些都是我们已经学过的常见的数量关系.这节课,我们继续研究这些数量关系中的一些特征.
(二)教学例1.(课件演示:成正比例的量)
1.一列火车1小时行驶90千米,2小时行驶180千米,3小时行驶270千米,4小时行驶360千米,5小时行驶450千米,6小时行驶540千米,7小时行驶630千米,8小时行驶720千米
2.出示下表,并根据上述内容填表.
七年级数学不等式与不等式组同步练习题5
七年级数学体验不确定现象复习题2
七年级数学下册期中测试题6
七年级数学从不同方向观察立体图形测试题
七年级数学从不同方向观察立体图形测试题1
七年级数学梯形同步练习
七年级数学不等关系同步练习
七年级数学二元一次方程组单元检测题
七年级数学代数式检测题
七年级数学不等式复习题
七年级数学上册知识点水平测试题7
七年级数学可能性练习题
七年级数学下册期中测试题7
七年级数学从立体图形到视图测试题
七年级数学体验不确定现象复习题1
七年级数学多边形练习题
七年级数学代数式的值同步训练
七年级数学上册知识点水平测试题9
七年级数学上册知识点水平测试题13
七年级数学代数式单元测试
七年级数学有理数乘除法测试题
七年级数学用字母表示数同步练习3
七年级数学等式与方程测试题
七年级数学上册知识点水平测试题14
七年级数学下册期中测试题4
七年级数学猜想证明测试题
七年级数学上册知识点水平测试题5
七年级数学有理数达标测试题
七年级数学用字母表示数同步练习1
七年级数学上册知识点水平测试题8
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