2016-10-25 收藏
教学内容:小学数学第十一册第98页例10
教材简析:工程问题应用是分数应用题中的一个特例。它的数量关系和解题思路与整数工程应用题基本相同。本节教学,主要是用整数工程应用题引入,让学生根据具体数量解答,然后把工作总量抽象成一个整体,用单位1表示。通过教学,使学生理解工程问题的实际意义,掌握它的解题方法,培养学生的分析,对比能力和综合、概括能力,提高他们的解题能力,发展他们的智力。
教学目标:1.认识分数工程问题的特点。
2.理解、掌握分数工程问题的数量关系,解题思路和方法。
3.能正确解答分数工程问题。
教具、学具准备:投影片几张。
过程设计:
一、复习引入:
口答列式:
1.修一条100米长的跑道,5天修完。平均每天修多少米?
2.一项工程,5天完成,平均每天完成几分之几?
3.修一条100米长的跑道,每天修25米,几天修完?
4.一项工程,每天完成1/8,几天可以完成全工程?
(通过这组题,复习工程问题的三个基本数量关系,以及工作总量、工作效率、不定具体的数量应样表示,为学习用分数解答奠定基础。)
二、新课:
1、引出课题:工程问题应用题.
2、教学例10
(1)出示例10:一段公路长30千米,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成,两队合修几天可以完成?
(2)审题后,根据条件问题列成下表,分析解答,讲算理:
工作总量
甲独修完成时间
乙独修完成时间
两队合修完成时间
30天
10天
15天
3、改变例10中的工作总量,让学生猜一猜,算一算,两队合修几天可以完成?接上表在工作总量栏中写出:60千米、90千米。
(1)让学生猜完后,计算:
(2)订正后问:为什么总千米数不同,而两队 合修的天数都一样?
(通过工作总量的改变,让学生猜猜、算算合修的天数,激发学生学习工程问题的兴趣,引起思考,让学生带着强烈的好奇心投入到新课的学习中。)
4、如果去掉长30千米这个条件, 改为修一段公路,还能不能解答?
(1)组织学生讨论:
(2)列式解答、讲算理.
(3)比较与归纳:
再讨论:
1)这题与上面的练习题材有什么相同和不同的地方?
2)两题的解题思路是否相同呢?
3)用分数解答工程问题的解题特点是什么?
4)指出例10这样的题目可用两种方法解答。
(通过学习讨论,引导学生认识分数工程问题的特征,掌握了用分数解答工程问题的方法。)
三、练习:
1、第98页做一做。(通过基本练习,让学生及时掌握、巩固工程问题的解法。)
2、第99页 2.
3、判断题。
(通过辨析、使学生进一步明确解答工程问题,工程总量和工作效率必须要相对应。加深学生对工程民问题应用题的特征的理解,牢固掌握解题方法。)
四、 总结
人教版二年级数学下册第六单元知识点概括
小学二年级数学知识点详解:有余数的除法
一年级下册数学易错题知识点总结
2015年一年级下册数学认识人民币期末复习重点
二年级数学下册期末考试知识点
人教版二年级数学下册第三单元重点难点
一年级数学下册计算重点归纳
人教版小学二年级数学上册:长度单位的概念及基本公式
人教版二年级数学下册重点知识:第八单元
新版二年级数学下册知识点2
新版二年级数学下册知识点1
2015二年级数学下册复习知识点(人教版)
精选二年级数学上册时间知识点整理
15年小学二年级数学上册知识点:角的初步认识
小学二年级上册1单元知识点归纳
人教版二年级数学下册第七单元知识归纳
小学二年级上册数学1单元知识点
人教版二年级数学下册知识点:统计和找规律
二年级数学下册期末知识点:图形与变换
小学二年级下册数学知识点:万以内数的认识和加减法
小学二年级数学下册知识点:九九乘法表和九九乘法口诀表
新人教版二年级下册数学数与代数知识点整理
解读小学二年级数学上册期中复习提纲
二年级下册数学知识点复习总结
小学二年级上册数学知识点总结
2015年新版二年级数学下册知识点复习总结
2015二年级下册克与千克数学知识点
二年级数学上知识点图形与几何复习纲要
小学二年级上册数学知识点2015
2015小学二年级数学上册知识点:数学广角
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |