2016-10-25
收藏
教学目的:
认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。
教具准备:多媒体电脑,投影。
学生准备:课前收集自己一天内的作息时间安排情况的相关数据。
收集家中一个月支出情况的相关数据。
教学过程:
一、情境导入,激发兴趣
1. (投影出示主题图)谈话:同学们喜欢什么运动项目?我们利用以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况呢?
2. 数据收集和整理:请一名学生做主持人,统计全班最喜欢的各项运动项目的人数。(教师利用word,直接生成条形统计图)
二、对比分析,生成新知
1. 观察条形统计图,你从中得到了哪些有用的信息?
2. 从条形统计图中,还有哪些信息不容易表示出来?
引发学生思考,从而发现条形统计图不容易看出各部分量与总量的关系。
3. 生成扇形统计图(教师利用word,直接由条形统计图生成扇形统计图。)引导学生观察从扇形统计图中,你得到了哪些有用的数学信息?(学生根据直观观察,发表见解)
4. 根据统计图上表示的情况,你对我班同学有哪些建议?
5. 回顾知识生成,归纳扇形统计图的特点和作用。
6. 做一做:(投影出示)自主看图,说一说,你从图中得到了哪些有价值的数学信息?
根据题意自主计算,全班订正。
三、知识应用,解决问题
1. 练习二十五第1题:自主看图,说一说李明同学一天的作息安排是否合理,从中你能提出哪些合理化建议。
拿出课前收集到的自己一天的作息时间安排,与李明同学的进行对照。先在小组内同学交流,再在全班交流,说一说,怎样安排时间才合理,才能做到劳逸结合。
2. 练习二十五第2题:自主看图,说一说,从图中得到哪些信息。自主根据给出的条件计算出各项支出金额。
根据课前每人收集到的家庭一个月支出情况,在组内交流,教师可选择几个同学的数据制成扇形统计图进行展示。使学生体会到父母的辛苦和对自己的爱,激发学生对父母、对家庭的爱。
四、总结概括,拓展应用
1. 请同学总结扇形统计图产生的原因及特点作用。
2. 多媒体展示收集到的扇形统计图,拓宽学生视野,培养创新精神。
小学四年级上册数学寒假作业答案
四年级数学完整版14年暑假作业2016年
2016年小学三年级数学三单元知识点总结
小学四年级暑假作业:填空
经典小学三年级数学上植树问题知识点
2016年2014年四年级暑假作业答案数学
小学四年级数学2016年暑假作业
四年级暑假作业:写数
小学数学三年级下册除数是一位数的除法知识点
2014年最新四年级数学公式大全
分析小学三年级数学连乘连除知识点
小学四年级数学公式:植树问题
小学四年级数学基本公式
四年级数学公式
2014年小学四年级数学公式大全
四年级数学暑假作业:判断题
四年级暑假作业答案:计算
2014小学四年级下册暑假答案数学精选
最新2014年小学四年级数列常用公式
解读小学三年级数学上册植树问题知识点
最新小学2014四年级基本数学公式
品读小学三年级数学下册知识点小数部分
分析小学四年级上册数学寒假作业答案
2016年人教版三年级数学上册知识点
品读小学三年级数学上册连乘连除知识点
四年级所有数学公式:正方体公式
四年级2016年版14年数学暑假作业
小学四年级暑假作业:比较大小
小学4年级上册寒假作业答案数学
2014年小学四年级常用数学公式
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |