2016-10-25
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教学内容:教科书P24页的例2和例3和相关练习。
教学目标:
1、使学生学会被减数中间有0的连续退位减法和被减数中间和末尾都有0的连续退位减法。
2、使学生能够结合具体情境进行估算,进一步领会减法估算的基本方法,增强估算意识,自觉运用估算来检查。计算时,鼓励学生用多种算法,渗透一些减法的简便算法。
3、组织学生讨论、交流,培养他们的合作能力及倾听习惯。
重点:理解被减数中间,末尾有零的退位减法的算理,掌握退位减法的计算方法。
难点:掌握被减数中间,末尾有零的计算方法。
课前准备:投影片
教学过程:
一、创设情境:出示情境图,引出题意。
二、探究体验:
1、通过估算,先确定结果范围。
2、教学例2,例3。通过讨论、交流并经历笔算连续退位减法的全过程,明确理解被减数中间有0及被减数中间、末尾都有0的计算原理。讲解完后,让学生自己再说一说计算的过程。
3 另外的思考方法。
小结:大家觉得哪种方法更好,就用哪种方法来做。
三、实践应用:完成书上相关练习。
小学六年级数学第三单元《分数乘法》教案
圆柱体的表面积
圆面积
小学六年级数学第六单元《分数四则混合运算》教案
新课标六上第二单元分数乘法
小学六年级数学“长方体和正方体体积的计算”教案
周长与面积
练习课
小学六年级数学“认识除法竖式”教案
小学六年级数学第一单元《百分数的应用》教案
小学六年级数学第五单元《正比例和反比例》教案
小学六年级数学第六单元《解决问题的策略》教案
小学六年级数学“总复习”教学问答(二)教案
小学六年级数学第一单元《方程》教案
小学六年级数学“长方体的认识”教案
小学六年级数学对加法、乘法笔算教材编排的思考教案
小学六年级数学“长方体和正方体的表面积”教案
小学六年级数学第四单元《分数除法》教案
第二单元《百分数的意义和写法》教学设计
小学六年级数学《解决问题的策略——替换》教案
小学六年级数学“百分数的意义和读写法”教案
小学六年级数学“用字母表示数”教案
小学六年级数学“相邻体积单位间的进率”教案
平移和旋转(北师大六下)
小学六年级数学认识比教案
小学六年级数学第七单元《统计》教案
正比例和反比例的意义
小学六年级数学第五单元《认识比》教案
小学六年级数学百分数的认识教案
小学六年级数学“长方体和正方体的认识”教案
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