2016-10-25 收藏
教学内容:人教版实验教材数学教科书二年级上册第P23例4用数学
教学目的:
通过学习,培养学生分析能力和解决问题的能力
教学重难点:
初步培养学生提出问题、思考问题、解决问题的能力
教学过程设计:
一、复习
1、口算:
3+74+95+67+812+6
13-727-836-547-263-5
2、计算:
45+4956-27
二、新授
1、教学例4
出示挂图
问:你看到了什么?请你仔细看看,你发现了什么问题?
师指出:对评比牌前面的灌树挡住了,你有办法知道每个班红旗获得情况吗?
2、小组讨论
教师要注意引导学生观看条件
3、小组汇报
如:二(2)班16-3=13
注意:强调让学生通过多种方法进行计算
4、问:谁知道二(1)班、二(2)班得几面红旗呢?
小组讨论,师生共同总结出:没办法知道。因为被树挡住了。
问:那他们可能得几面红旗呢?
你是在怎么知道的?
三、练习
1、P23做一做
2、练习四第1-4题
高二数学变化率
高二数学直接证明
高二数学圆锥曲线方程5
高二数学平面和平面的位置关系2
高二数学正余弦函数图象的几何画法1
高二数学用样本的频率分布估计总体频率分布
高二数学直线与圆锥曲线1
高二数学二元一次不等式组与简单线性规划
高二数学圆锥曲线方程1
高二数学空间向量与立体几何6
高二数学单位圆与诱导公式2
高二数学生活中线性相关实例
高二数学圆锥曲线方程4
高二数学概率的一般加法公式
高二数学双曲线的定义和标准方程
高二数学空间的几何体及空间两直线的位置关系
高二数学平面直角坐标系与伸缩变换
高二数学圆的极坐标方程与直线的极坐标方程
高二数学解三角形综合问题
高二数学同角三角函数的基本关系与诱导公式
高二数学正余弦函数图象的几何画法2
高二数学四种命题1
高二数学四种命题2
高二数学简单逻辑联结词
高二数学数列的定义
高二数学双曲线简单的几何性质2
高二数学空间向量与立体几何3
高二数学空间向量与立体几何5
高二数学数列的和与项的关系
高二数学单位圆与诱导公式1
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