2016-10-25 收藏
一、教学内容:P68
二、教学目标:1、通过观察、操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征;能够判断哪些图形是对称的,并画出对称轴。
2、使学生的观察能力,想象能力得到培养,同时感受对称图形的美。
三、教具、学具准备:课件、长方形、正方形和圆的各色彩纸。
四、教学重难点:能够辨认对称图形,并能画出对称轴。
五、教学过程:
(一)情景引入(听小故事)
(二)认识对称图形
1、认识轴对称图形的特征
(当学生说出两边一样时,再出现课件演示,一个图形对折后,左右两边完全重合,象这样的图形就叫对称图形)今天我们就来学习对称图形,
这里还有一些对称图形,还有一些剪出来的。(飞机、鱼、龟)
2、动手剪对称图形
(讨论怎样才能剪出对称图形)
a、师示范剪对称图形
(一张长方形的纸,并对折,画出一半的形状,剪下来,打开,左右两边完全一样它是对称图形吗?
b、学生动手剪对称图形,(画一画、剪一剪,剪出一个自已喜欢的对称图形)
c、学生展示自已剪的对称图形
(三)认识对称轴
认识对称轴(每个对称图形中间都有一条折痕,你能不能给这条折痕取一个名字?)对称轴(师画虚线)
(四)巩固练习
1、欣赏对称图形(你能列举生活上的对称图形吗?)
2、P68(做一做)这里还有一些图形,请你判断;画出它们的对称轴。(小鱼的对称轴在那)对称轴有横的、还有竖的)
3、P70第2题(4人小组)折正方形、长方形、圆形各有几条对称轴?并画出来。
4、P70第3题,画出对称图形的另一半。
(五)总结:这节课的学习,你学习到了什么?
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高二数学圆锥曲线方程3
高二数学数列的定义
高二数学单位圆与诱导公式2
高二数学空间向量与立体几何6
高二数学同角三角函数的基本关系与诱导公式
高二数学数列综合问题
高二数学圆锥曲线方程6
高二数学直线与平面的位置关系2
高二数学圆锥曲线方程4
高二数学矩阵的概念4
高二数学正余弦函数图象的几何画法1
高二数学圆锥曲线方程1
高二数学简单的数列递推问题
高二数学概率的一般加法公式
高二数学生活中线性相关实例
高二数学直线与圆2
高二数学双曲线简单的几何性质2
高二数学空间向量与立体几何1
高二数学圆锥曲线方程7
高二数学四种命题1
高二数学圆锥曲线方程5
高二数学单位圆与诱导公式1
高二数学直线与平面的位置关系1
高二数学圆的极坐标方程与直线的极坐标方程
高二数学空间向量与立体几何3
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