2016-10-25
收藏
1.口算下面各题。
5×13= 24×3= 18×5=
72÷4= 65÷5= 54÷3=
90÷18= 66÷33= 85÷17=
7×12= 16×5= 33÷3=
2.先判断下面各题的商是几位数,再计算。
644÷28= 409÷83= 602÷12=
145÷47= 646÷34= 621÷23=
3.(1)四年级同学做了80朵红花和70朵黄花。如果每25朵花扎一个花环,这些花能扎成多少个花环?
(2)四年级同学做了150朵纸花。送给幼儿园小朋友60朵后,剩下的扎成5个花环。平均每个花环上有多少朵纸花?
4.(1)育英小学的学生分5个方阵表演团体操,每个方阵有9行,每行有14人。参加团体操表演的一共有多少人?
(2)育英小学的630名同学平均分成5个方阵表演团体操。如果每个方阵都有9行组成,平均每行有多少人?
智力冲浪:
小兵在计算除法时,把被除数436写成346,结果得到商28余10,正确的计算结果是商余。
苏教版二年级数学上册《认识除法》教材分析及建议
苏教版二年级数学上《乘加、乘减》练习题
苏教版二年级数学上册《乘加、乘减》教学教案
苏教版二年级数学上册《认识除法》教学片段及反思
苏教版二年级数学上《乘加、乘减》课后反思
苏教版二年级数学上《6的乘法口诀》教学反思
青岛版(五年制)一上《走进花果山》教学设计
苏教版二年级数学上册《认识除法》教学反思
新课标一年级上册数学《10》教学实录
北师大版一年级数学上册《玩具》教学反思
新课标一年级上册数学《10》教学设计
北师大版数学一年级上册《玩具》教学反思
新课标一年级上册数学《8和9》教学反思
苏教版二年级上册数学《乘加、乘减》课后反思
新课标数学一年级上册《10》教学设计
人教版一年级上《4的认识及相关的加减法》相关资料
苏教版数学二年级上册《认识除法》教学反思
青岛版(五年制)一上《走进花果山》教学实录
青岛版(五年制)一上《走进花果山》同步练习
新课标二年级上册数学《连加、连减和加减混合》教学设计
青岛版(五年制)一年级上《走进花果山》教学设计
苏教版二年级数学上《乘加、乘减》同步练习
北师大版一年级上册数学《玩具》教学反思
(北师大版)一年级数学上册《玩具》教学反思
新课标一年级上册数学《10》教学反思
苏教版二年级上册数学《乘加、乘减》教学反思
人教版一上《加、减法的初步认识》教学反思
苏教版数学二年级上册《乘加、乘减》教学反思
苏教版二年级数学上《乘加、乘减》教学反思
新目标一年级上册数学《6和7》练习题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |